小学数学人教2011课标版三年级三位数加两、三位数.doc

三位数加两、三位数教案 思陇镇太守小学：韦雪芳 教学内容：三年级上册第36、37页例1、例2及相应的练习 教学目标：1.经历探索三位数加两、三位数的计算方法的过程，理解进位加法的算理，会用坚式正确计算三位数加两、三位数不连续进位的加法。 2.经历计算的过程,体会算法多样性的同时优化算法,渗透类比思想。 3.体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。 教学重点：掌握三位数加两、三位数的计算的方法 教学难点：理解哪一位上的数相加满十就向前一位进1 教具准备：课件 教学过程： 一、复习导入 口算 二、导入新课 1.学习例1 (不进位的三位数加三位数) 271+122= 2.学习例2 (有进位的三位数加两位数) 271+31= 3.小结 4.完成例2后面的想一想 (有进位的三位数加三位数) 271+903= 三、练习 1、判断题 2、列坚式计算 四.全课总结