小学数学人教2011课标版三年级三位数的不退位及退位减法.doc

三年级《三位数的不退位及退位笔算减法》教案 课题 第三课时 三位数的不退位及退位减法 学 习 目 标 知识与技能 让学生经历探索三位数减两、三位数的笔算方法的过程，能正确掌握不退位及退位笔算减法的算理。 过程与方法 经历三位数的退位减法的计算方法的形成过程，体验解决问题的多样性。 情感态度与价值观 培养学生知识迁移的思想，帮助学生形成认真细心地进行计算的习惯。 重难点 能正确运用三位数的不退位及退位减法的计算方法。 教法、学法 教法： 引导发现法。 学法： 迁移类推法。 教具 课件、自制卡片  新课引入 批注 一、导入 大家喜欢看什么动画片？知道每一年国家会生产多少部动画片供小朋友们观看吗？ 我们一起来看一看课件里的“国产电视动画片生产情况统计表”。 探究新知 二、探究新知 出示教材P41统计表课件 观察统计表，从中你知道了什么？ （一）三位数减三位数不退位减法。（教学例1） 1、我来提个问题，看大家能不能解决，出示例题1:2011年比2009年多生产多少部动画片？ 怎么列算式？竖式会列吗？从哪一位算起？请你自己算一算。 列式：435-322= 2、揭示课题：这就是今天我们学习的“三位数减法”（板书课题），计算三位数的不退位减法时要注意些什么？ 指名板演：435-322=113 4 3 5 - 3 2 2 1 1 3 3、类比发现计算方法。 4、及时练：完成P41 做一做 请学生上HYPERLINK http:// \t _blank黑板板演，集体订正。 三位数减两、三位数退位减法。（教学例2） 提问：如果要求2005年比2011年少生产多少部动画片，该怎么算呢？ 列式：435-86= 组织学生尝试列竖式计算。（列竖式同样需要注意数位对齐，从个位减起） 教师巡视指导后，板书 4 3 5 - 8 6设计数位对齐纠错环节，让学生判断。 4 3 5 - 8 6 设计数位对齐纠错环节，让学生判断。 - 8 6 （ ） 计算过程: 个位上5减6不够减怎么办? 十位上退1后剩2,再减8,也不够减该怎么办?这种情况怎么算呢? 百位上写几? 总结算法. 小组讨论:计算万以内的减法要注意什么? 相同数位要对齐; 从个位减起; 哪一位上的数不够减,要从前一位退一当十再减。 巩固练习 三、巩固练习 1、帮助小动物找家。（出示课件） 同桌两人一小组讨论：先观察，看最快能找到谁的家？ 反馈：让学生说出找出方法 纠错练习： 让学生算一算，并说出错题的计算过程。 辨析：找出错误的地方，然后更正 总结：错题例题，说一说我们在笔算时应该注意哪些地方。 生活中的数学。 国庆节商店搞促销活动。看！家电区的电器降价了。降价后买电扇少花了多少钱？ 指明学生上黑板演练，其他学生动手做。 教师讲解。 课堂小结 课堂小结 这节课你学到了什么？ 学生自由发言，教师点评总结 作业布置 作业：第44页练习九，第1题、第2题。