小学数学人教2011课标版三年级三年级上册毫米，分米.ppt

* * * 测量 第一课时 义务教育教科书数学三年级下册 学习目标 1、 认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观念． 　　 2、知道1厘米＝10毫米 、1米＝10分米、 1分米＝10厘米 一、复习旧知 测量物体的长度一般用哪些工具？ 我们一般用尺子测量物体的长度。 我们学过的长度单位有米和厘米。 回忆一下，我们学过了哪些长度单位？ 合作探究 （3+5+4） 【任务】 1、认识毫米和分米，在操作中初步建立毫米和分米的长度概念。 2、探索长度单位之间的关系 【流程】 自主活动——组内交流——汇报展示 二、探究新知 （一）情境引入，提出问题 估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。 二、探究新知 （二）认识毫米 同学们估得准确吗？ 用尺子量量看! 1厘米＝10毫米 二、探究新知 1厘米中间的每一个小格的 长度是1毫米。 1厘米里有10毫米。 数一数，1厘米里有多少毫米。 （二）认识毫米 二、探究新知 用手势表示出1毫米的长度。 哪些物品的长度大约是1毫米？ 1分硬币的厚度大约是1毫米。 身份证的厚度 大约是1毫米。 （二）认识毫米 你能用手势表示出 1分米的长度吗? 二、探究新知 （三）认识分米 10厘米＝1分米 1分米＝10厘米 我是这样比的。 我是这样比的。 量物体的长度有时也用 分米（dm）作单位。 请在老师的米尺上指出10厘米的长度。 二、探究新知 （三）认识分米 想一想，1米等于多少分米？ 1米＝10分米 观察老师的米尺，可以知道：1米＝10分米， 让我们来数一数。 厘米 毫米 厘米 毫米 三、知识应用 1. 填一填。 2. 量一量。 8 13 25 8 2 4 2 毫米 毫米 毫米 长 3厘米 3分米 3 米 ( ) ( ) ( ) 长 7厘米 7分米 7米 ( ) ( ) ( ) √ √ 三、知识应用 3. 选择适合的长度在( )里画“√”。 黑板 毛巾 * * *