人教2011版小学数学三年级资料人教版三年级上册上册《吨的认识》复凝小学 谢玉东.ppt

读一读这篇日记，再回答提出的问题 2016年9月12日 星期二 今天清晨9点钟，我就从30吨重的床上起来。很快地刷了牙洗了脸，然后吃了约200吨重的早饭。背起2克重的书包，飞快的奔向学校，路上碰到了载重量8克的大卡车。 芜湖市复凝小学 谢玉东 人教版数学三年级上册 (一)猜一猜物体的质量。 （1）估一估数学课本的质量。 为什么用克作单位？ （2）猜一猜老师约有多重。 为什么用千克作单位？ 一、创设情境，导入新课 (二)你知道吗？ 计量比较轻的物体有多重，通常用克作单位。 计量比较重的物体有多重，通常用千克作单位。 1千克=（ ）克 1000 一头鲸约重50000千克 （三）读一读 一只恐龙约重12000千克 （三）读一读 有没有其他的质量单位来表示恐龙的重量呢？ 吨 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ）作单位。 （一）吨的认识 你能读一读这些数吗？ 二、探究新知 1吨有多重呢？ 1吨有多重呢？ 1吨有多重呢？ 1吨有多重呢？ 数一数有几袋大米。 10个100是多少？ 10个100千克是1000千克。 1吨就是1000千克， 1吨=1000千克 二、探究新知 （一）吨的认识：建立“1吨”的概念 这名同学的体重是多少呢？ 二、探究新知 （一）吨的认识 10名这样重的同学约重250千克。 40名这样重的同学约重1吨！ 25千克 40名这样重的同学大约 重多少千克？ 10名这样重的同学大约 重多少千克？ 小游戏：找个喜欢的同学相互做背一背的游戏，了解对方有多重 。 这是20升的色拉油，也就是接近20千克。 （一）吨的认识:充分感受吨。 二、探究新知 你想体验一下20千克有多重吗？ 5桶水的重量是多重呢？1吨有多少桶？ 50桶才是1吨 说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。 二、探究新知 （一）吨的认识:做一做第1题。 2 200 20 4 （一）吨的认识:做一做第2题。 4吨＝（ ）千克 4000 3000千克＝（ ）吨 3 想：1吨是1000千克， 4吨是4个1000千克。 想：1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。 （二）吨与千克的关系 二、探究新知 二、探究新知 一只大象重6000千克， 也就是（ ）吨。 一辆卡车载质量5吨， 也就是（ ）千克。 6 5000 想：1000千克是1吨， 6000千克就是6吨。 （三）想一想，填一填 三、知识应用 1. 你能进行千克与吨的换算吗？ （1）常见的拖拉机载重2吨，也就是（? ? ）千克。 （3）当年曹冲称得大象是6000千克，也就是 （? ? ）吨 。 （2）T是“吨”的国际单位制符号。有段路路口有一个限载重5T的标志，这个路口最多能让一辆载重（? ? ）千克的车通过。 2000 6 5000 三、知识应用 2、把合适的体重与对应的动物连起来。 4 吨 6 千克 80 千克 50 吨 用两辆载重 2 吨的货车运这些机器，怎样装车 能一次运走? 800 千克 400 千克 600 千克 1 000 千克 700 千克 三、知识应用 千克 克 千克 吨 课后实践活动： 了解一下你家每月的用水量是多少吨。如果每月 少用 1 吨水，你认为能做到吗？和爸爸妈妈商量 一下，可以采用哪些节水方法？ 四、课堂总结： 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 第34页练习七，第2、3题。 五、课堂作业： * * * * * * * * * *