小学数学人教2011课标版三年级《几分之一》的认识.ppt

下面图形的涂色部分你能用分数来表示吗？ 1 4 乌克兰 波兰 俄罗斯 巴拿马 德国 毛里求斯 通过这节课的学习，你学会了什么？ 3.把一个物体平均分的分数越多，每一份 反而越少。 1.要想得到一个分数必须“平均分”。 2.把一个物体平均分成几份，每份就是它 的几分之一。 * * 分数的初步认识 认识几分之一 2 平均分 平均分 平均分 1 平均分 用什么方式表示一半呢？ 半 下面，让我们走进 分数的世界吧 学习目标 3.会比较分子是一的分数的大小。 1.认识几分之一的含义。 2.会表示几分之一，并能正确读出。 用什么方式表示一半呢？ 半 一半可以用 来表示。 1 2 1 2 1 2 把一个蛋糕平均分成两份，每份是这个蛋糕的一半，也就是这个蛋糕的 （读作二分之一） 2 1 认识并读写 要求：用一张长方形的纸折出它的 ，并把 部分用斜线画出来。然后和同桌说说你是怎样分的，哪是它的 。 2 1 1 2 1 2 判断下列图形中的涂色部分是否是 2 1 ? 练一练 ? （1） （2） （5） （4） （3） 3份 3 1 平均分 把一个圆平均分成三份，每份是它的( )， 写作： 3 1 三分之一 4 1 __ 把一块月饼平均分成四份, 每份就是它的四分之一 聪明的你，还能用正方形的纸折出一个四分之一吗？和你的同桌说一说你是怎么折出来的。 说说每个图里阴影部分用那个分数表示。 每人练习说一句话，讲讲你是怎么想的。 把（）平均分成（）份，每份是它的几分之一。 1 —2 1 — 9 1 — 8 1 —10 1 —4 像 ， 1 ___ 2 3 1 ， 1 —4 1 —10 1 — 9 1 — 8 ， ， ， …. 这样的数，都是分数。 2 1 分子 分数线 分母 使用分数的 前提是（ ） 平均 分 （ ） （ ） 5 1 把一条线段( )分成( )，每份都 是它的 ，它有（ ）个这样的 。 （ ） （ ） （ ） （ ） ? 想一想 ? 平均 5份 5 1 5 5 1 判断：下面各图形中的涂色部分能否用（）里的分数表示？ 　 （　） （　） （　 ） （ 　） （　 ） 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 4 1 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 8 1 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 8 1 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 16 1 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 1 4 1 8 1 8 1 16