人教2011版小学数学三年级多位数乘一位数有关零的乘法.ppt

课件PPT 第6单元 多位数乘一位数 4 有关0的乘法 学习目标 3. 掌握一个因数中间有0或末尾有0的乘法的计算方法。 2.理解0和任何数相乘都得0的算理和一个因数中间有0或末尾有0的乘法的算理。 1. 知道0和任何数相乘都得0 。 复习导入 笔算下面各题。 824×5＝ 313×6＝ 课件PPT 情景导入1 师：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴品尝新鲜的大桃子。 师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被吃光了。 师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？ 0 0 0 0 0 0 0 课件PPT 探索新知 7个盘子里一共还有多少个桃子？ ？个 0 0 0 0 0 0 0 0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个） 0×7＝0（个） 7×0＝0（个） 0×0等于几呢？说一说理由。 你们能得到什么规律吗？ “0”和任何数相乘都得“0”。 课件PPT 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？ 情景导入2 请你估一估“运动场大约有多少个座位？”。 估: 604接近600 实际结果比4800大 604 × 8 ＝ 你能算出准确答案吗？请试一试。 课件PPT 604×8＝ 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？ 探索新知 4 8 3 2 6 0 4 × 8 3 4832(个) 课件PPT 情景导入3 280×3＝ 学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。一共需要多少钱？ 8 4 0 2 8 0 × 3 2 还可以这样写： 8 4 0 2 8 0 × 3 2 840（元） 课件PPT 典题精讲 丽丽家离学校405米,她每天往返2次,一共要走多少米? 典题精讲 解题思路： 求一共要走多少米，就是求她往返2次所走的路程，往返2次就是把405米的路程走了4回，也就是走了4个405米，用乘法计算。 典题精讲 正确解答： 405×4=1620（米） 典题精讲 小狗从邮局出发,先给狐狸送信,再给松鼠送信,然后返回邮局,你能算出小狗一共走了多少米吗? 典题精讲 解题思路： 从图中可以知道，小狗送完信再返回邮局，走了一圈。求小狗一共走了多少米，也就是求3个240米是多少米，用乘法计算。 典题精讲 正确解答： 240×3=720（米） 错误解答 易错提醒 用竖式计算： 502×3= 5 02 × 3 1 5 6 156 错解分析： 易错提醒 在计算乘法时,哪一位相乘的积是0,并且这一位上没有进位数,积中要写0占位。错误解答错在3乘十位上的0得0,积的十位上没有写0占位。 易错提醒 正确解答 错误解答 用竖式计算： 502×3= 50 2 × 3 1 5 6 1506 5 0 2 × 3 1 5 0 6 学以致用 1. 把错误的改正过来。 5 0 1 × 3 5 0 3 1 1 0 6 × 5 5 3 0 5 0 4 × 2 0 0 8 1 课件PPT 学以致用 2．竖式计算。 420×6＝ 370×5＝ 1300×9＝ 260×5＝ 课件PPT 学以致用 3. 108×4＝ 432（名） 每个方阵108名学生，一共有多少名学生？ 4 3 2 1 0 8 × 4 课件PPT 学以致用 1500×6＝ 9 0 0 0 1 5 0 0 × 6 3 4.一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕，一共大约吐丝多少米？ 9000（米） 课件PPT 学以致用 5．李老师买了5套《十万个为什么》,每套360元,一共花了多少钱? 360×5=1800（元） 课件PPT 课堂小结 你学会了哪些知识？ 0和任何数相乘都得0。 1.计算一个因数中间有0的乘法和计算因数中间没有0的乘法的方法完全相同,即用一位数去乘多位数的每一位上的数。在与中间的0相乘时,如果没有进上来的数,这一位的积就是0,要在本位上写0占位,如果有进上来的数必须加上。 2.一个因数末尾有0的乘法的计算方法:可先用一位数去乘0前面的数,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。