小学数学人教2011课标版三年级人教版三年级数学上册“倍的认识”教案.doc

课 时 计 划 四会市城中街道仓岗小学 罗泽雄 课 题 倍的认识 课 型 新授课 教学三维目标 知识与 能 力 学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。 过程与 方 法 ?体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手能力。 情感态度与价值观 在具体情境中感受数学在生活中的应用。 教材分析 重 点 在操作活动中建立倍的概念 难 点 能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍 教 法 自主探究，小组讨论。 学 法 自主探究，小组讨论。 教 具 多媒体课件 一、创设问题： （一）、复习巩固 1、谁能很快地说出每幅图有几个几？ （ ）个2 （ ）个4 2、填空 （ ）×4=12 2×（ ）=6 （ ）×6=24 5×（ ）=15 （ ）×4=8 （ ）×7=14 （ ）×5=10 （ ）×2=12 3×（ ）=18 （ ）×4=20 4×（ ）=16 （ ）×6=12 （二）导入新课并板书课题。 二、自主探究： 1、课件出示例题1的主题图，图上有什么、它们在干什么？ 2、自看主主题图，完成下面问题。 ① 有（ ）个，有（ ）个。 ②题目是求什么？ 3、我会列式计算。 三、讨论解疑 1、你从图中了解到什么信息？ 2、要求小葫萝卜有多少个，就是求几个什么？ 3、怎样列式计算？ 四、展示提升 仔细观察胡萝卜有几根 2根 有2根 ， 有3个2根，我们说 的根数是 的 3倍。 圈一圈 圈一圈， 有（ 5 ）个2 根， 的根数 是 的（ 5 ）倍。 五、总结感悟： 1、今天学习了什么？ 2、你有什么收获和大家分享？ 六、当堂检测。 1、圈一圈，做一做 ●有几个●这么多？ ●有几个●这么多？ ●的个数是●的（ ）倍，●的个数是●的（ ）倍 2、想一想，摆一 第一行摆： 第二行摆：第一行的4倍 3、圈一圈，填一填。 粉花： 黄花： 的朵数是 的（ ）倍。 5、摆一摆说一说。 10里面有( )个２，●的个数是●的（ ）倍 １２里面有（　　）个４，是的个数是的（　　）倍 ６．涂一涂 ●●●●●●●●●●●●●●●●●● ○○○○○○○○○○○○○○○○○○ （1）第一行●的个数是●的几倍？ 2）请给第二行的○涂上两种不同的颜色。 再根据涂色结果，提出数学问题并解答。 ７森林运动会。 猪有６个，鹿有８个，兔有３个，鸡有２个，猴子有４个 （）的只数是（ ）的（ ）倍。 板书设计： 倍的认识 求一个数的几倍是多少？用乘法计算。 作业布置： 教学后记