小学数学人教2011课标版三年级《周长认识》.ppt

芦溪二小 陈 沙 每天绕着操场跑一圈 每天绕着操场跑一圈 每天绕着操场跑一周 100米 100米 100米 100米 请大家拿出图形，指指你这图形的一周是哪到哪？如果从一点断开，把它的边线拉直，它的长度有多长呢？然后用你的小手估计一下，它的一周有多长。 摸一摸、比一比 “周长”究竟是指这些图形的什么？能不能用语言表达出来？试一试！ 角 还认识我吗？ 不封闭图形 说一说，下列哪几个图形能找出它的周长，哪几个图形不能找出它的周长，为什么？ 学习建议： （1）选择手中适当的工具。 （2）得到的数据标在图上（取整厘米）。 （3）在卡纸上练算式，算一算它的周长。 （4）遇到困难可以举手寻求帮忙。 小组活动 再算出下面图形的周长各是多少? P83 量 一 量