小学数学人教2011课标版三年级几百几十减几百几十笔算.doc

《三位数减三位数》教学设计 ------董干镇董干小学 张翔 教学内容：人教版小学数学三年级上册第41、42页 教材与学情分析： 本节课是人教版教材三年级上册第四单元《万以内的加法和减法（二）》中的第二节“减法”（三位数退位减法）的第二课时连续退位减法，是在二年级下册“万以内的加法和减法（一）的基础上教学的，属于数与代数领域的知识。本节课是在学生已经学习了几百几十减几百几十的退位减法的加深，也是减法计算中的一个难点。学生已经掌握了100以内的两位数加减两位数以及三位数减三位数一步退位减法，知道在列竖式的时候要相同数位对齐，哪位不够减从前一位退“1”等知识点，在这样的基础上学习“连续退位减法”，学生已经有能力利用已有的知识和方法学习新知。 因此，教学时，我们可以稍稍提高一点要求，三年级学生刚进入中年级，还不是很适应，注意力集中时间短，精力容易分散，因此，加强直观教学，提高教学趣味性，就显得尤为重要。根据以上分析，我做了如下设计。 教学目标： 1、学生理解和初步掌握连续退位的三位数减法的计算方法，会计算连续退位的三位数减法，会对减法进行验算，养成验算的习惯。 2、通过合作探究、动手操作、交流分享等活动，让学生掌握连续退位的三位数减法的计算方法。 3、培养学生的计算能力、解决问题能力和数学应用意识。 4、通过合作探究、动手操作、交流分享等活动，让学生掌握连续退位的三位数减法的计算方法。 教学重点： 掌握三位数减三位数的连续退位减法的计算方法。 教学难点： 正确笔算三位数减三位数的连续退位减法。 教学准备: 课件、计数器??? 教学过程： 一、冲突导入，复习计算 1.复习旧知，引入新知 （1）算一算（课件出示）465-76=?????305-52=? （2）指定某名学生板演，其余学生在练习本上笔算。? （3）集体反馈，回顾计算法则 2、揭题。 大家喜欢看什么动画片？现在国产的动画片越来越多，大家都非常愿意看，我这里有张统计表，大家来看看，并帮忙一起计算出大多数人喜欢看什么动画片。所以今天老师和大家共同来上一节课，叫“三位数减三位数”（出示课题）。 二、引导探究，认识规律。 1、出示主题图，仔细观察，观察统计表，从中你知道了什么？ 你能提什么样的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%2D93a112e71a37f111f0855b2e%2D2%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcqcprk=%CA%FD%D1%A7k0=%CA%FD%D1%A7k1=%D0%A1%D1%A7k2=%B6%AF%BB%AD%C6%ACk3=%B8%B4%CF%B0k4=%BA%DA%B0%E5k5=%D3%D7%B6%F9%BD%CC%D3%FDsid=a99c1726f22e9318ch=0tu=u1698901jk=b306734eae4b7de3cf=29fv=14stid=9urlid=0luki=2seller_id=1di=128 \t _blank 数学问题？ 出示例题1:2005年比2004年多生产多少部动画片？ 怎么列算式？竖式会列吗？从哪一位算起？请你自己算一算。 指名板演：403-158=245（部） 4 0 3 - 1 5 8 ----------------- 2 4 5 2、教师引导小组讨论交流，教师巡回指导，重点关注学困生。 3、学生自主探究问题二，并独立完成。 （这个问题大家很容易解决了，再出个问题，看大家还能不能解决，出示例题2:2005年比2011年少生产多少部 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%2D93a112e71a37f111f0855b2e%2D2%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcqcprk=%B6%AF%BB%AD%C6%ACk0=%B6%AF%BB%AD%C6%ACk1=%B8%B4%CF%B0k2=%BA%DA%B0%E5k3=%D3%D7%B6%F9%BD%CC%D3%FDk4=%B8%DF%B5%C8%BD%CC%D3%FDk5=%D7%F7%D2%B5%B1%BEsid=a99c1726f22e9318ch=0tu=u1698901jk=b306734eae4b7de3cf=29fv=14stid=9urlid=0luki=4seller_id=1di=128 \t _blank 动画片？ 引导学生读题列