小学数学人教2011课标版三年级《集合问题》PPT.pptx

数学广角────集合 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 高崖小学 何清元 一、巧用对比 初悟“重复” 两位爸爸和两位儿子一同去看电影（每人都得买一张票），可是他们只买了3 张票，便顺利地进了电影院。这是为什么 ？ 脑筋转一转 一、巧用对比 初悟“重复” 抢凳子游戏 二、善用例题 情境引入 一共有多少人参加比赛？ 跳绳的学生 即参加跳绳 又参加踢毽 参加踢毽 的学生 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 你知道吗？ 在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，以及用以表示集合之间关系。这种图称为维恩图(也叫文氏图)，是由英国数学家叫维恩发明创造的，维恩图常用来研究表示数学中的“集合问题”，也叫集合图。 跳绳的学生 踢毽的学生 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 参加跳绳的学生有9人 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 参加踢毽的学生有8人 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 既参加跳绳又参加踢毽的学生有3人 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 只参加跳绳的学生有6人 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 只参加踢毽的学生有5人 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 参加跳绳和踢毽的同学一共有几人? 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 四、巩固应用 建构模型 根据学校要求，每班要选拔9人参加跳绳，8人参加踢毽子比赛，你觉得三（2）班可能会选拔多少人？ 四、巩固应用 建构模型 1.参赛的同学最多有?人 2.参赛的同学最少有 ?人 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之一 提醒：每个“ “表示一位同学 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之二 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之三 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之四 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之五 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之六 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之七 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之八 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之九 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之九 1.参赛的同学最多有?人 2.参赛的同学最少有 ?人 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之一 最 多 跳绳的学生 踢毽的学生 三（2）班报名情况之九 最 少 五、巩固练习，加深认识 （1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。 （2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。 “语文之星”获奖名单 高丽娟 刘炳元 寇红霞 王敬泽 刘秦兰