人教2011版小学数学三年级自主交流 合作探究.doc

三.自主探究，合作交流。 再次看同学们刚才提出的问题：坐碰碰车每人20元，3元需要多少钱？ 20×3= 这道题不能用乘法口诀直接计算，那这道题该怎样口算，又等于多少呢？请大家小组合作，讨论一下这道题的口算方法，组长要记录下你们组的口算方法，然后汇报。 学生汇报：（预设） ①3个20是60；所以20+20+20=60 ②3×2=6 所以3x20=60；为什么可以先用2乘3，结果为什么要添上0呢？（相机出示小棒图理解算理） 这两种算法，你喜欢哪一种，为什么？ 利用这种算法，我们来完成练习一：口算我最棒。 90×4=（），先想（）×（）=（），所以90×4=（） 20×7=（），先想（）×（）=（），所以20×7=（） 40×8=（），先想（）×（）=（），所以40×8=（） 30×7=（） 50×9=（） 8×60=（） 7×70=（） 30×6=（） 4×50=（） 小结整十数乘一位数的口算方法: 计算整十数乘一位数，我们先不看整十数后边的0，用乘法口诀算出积后，在积的末尾再添上一个0. 利用这样的方法，你能算出200x3= 2000x3= ，说说你是怎么想的。 同学们的表现真棒！不但学会了整十数乘一位数，连整百、整千的数乘一位数都能口算出来了，接下来，大家请看 练习二：速算我最快：（见课件） 20×4= 30×3= 50×2= 200×4= 300×3= 500×2= 2000×4= 3000×3= 5000×2= 通过这组计算，你发现口算整十、整百、整千数乘一位数怎样算简便了吗？ 小结整十、整百、整千数乘一位数的口算方法: 口算整十、整百、整千数数乘一位数，都可以先不看因数末尾的0，用乘法口诀算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾再添上几个0. 同学们的表现这么棒，数学小精灵有点不服气了，它决定向你们发起挑战，大家愿意接受挑战吗？ 出示练习三：超强脑动力。 写出整十数乘一位数，且积是240的乘法算式，看谁写得多。 240=（ ）× （ ) 240=（ ）× （ ) 240=（ ）× （ ) 240=（ ）× （ )