人教2011版小学数学三年级解决问题.5-《解决问题（例4）》教学课件.ppt

你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的? * 你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的? * * * * 解决问题（例4） 万以内的加法和减法（二） 说说下列算式可以怎样笔算？ 43+23+14=   92-36-13=  92-62+15= 1.通过呈现购物情境，能从已知条件中选择合适的计算策略（精确计算或估算），解决相关的实际问题。 2.通过说一说，议一议，合作交流等学习活动，学会解决问题的方法。 学习目标 例4 从这张单子上你知道了什么？ 问题是什么？ 例4 小红的爸爸应准备多少钱？ 收银员应收多少钱？ 558＋225＋166＝ 5 5 8 2 2 5 ＋ 1 6 6 9 1 4 1 9 949（元） 答：收银员应收949元。 买这三种商品应收多少钱？ 收银员收钱要准确，要精确计算。 小红的爸爸应准备多少钱？ 把558看成560，225看成230，166看成170。 准备多少钱才够，不用精确计算，估一估就行。 560＋230＋170 ＝560＋400 ＝960（元） 答：小红的爸爸应准备960元。 1、用竖式计算 342+123+145= 123+121+358= 同学们，要用简便算法哟！ 比较刚才解答的两个问题，想一想解决实际问题时要注意什么。 解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。 我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。 1.今天准备了600张快递单够吗？ 2.还差多少张快递单？ 巩 固 提 升 1、用竖式计算 162+234+123 718+120+89 456+307+247 怎样解决这个问题？ 昆明 丽江 大理 ？千米 0千米 348千米 517千米 答：到丽江还要走169千米。 517－348＝ 5 1 7 － 3 4 8 9 6 1 169（千米） 从昆明到丽江有517千米，汽车从昆明到大理已经走了348千米，到丽江还要走多少千米？ 你获得了什么信息？要解决什么问题？ 2. 看图解决问题。 巩固练习 你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的? * 你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的? * * * *