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小学数学人教2011课标版三年级口算乘法（教学设计）
口算乘法
教学内容：三年级上册第56-57页。
教学目标：
1．使学生能掌握整十、整百、整千数乘一位数和两位数乘一位数的口算算理和口算方法，并能正确地进行口算；进一步培养学生的计算能力、迁移类推能力。
2．使学生经历整十、整百、整千数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法的多样化。
学习重点：整十、整百、整千数乘一位数和两位数乘一位数的口算算理和口算方法。
学习难点：理解整十、整百、整千数乘一位数的口算过程。
学习过程：
复习：
1、口算：
5×3= 9×4= 8×5= 3×2=
4×7= 6×5= 8×7= 9×8=
2、口答：
（1）6个十是（ ），12个十是（ ），20个十是（ ）。
（2）40里面有（ ）个十，70里面有（ ）个十，150里面有（ ）个百十。
二、探究新知。
1、探究例题１：坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
20×3=60（元）
提问:你是怎么算的？
小组讨论：
200×3= 2000×3=
课堂练习。（课件出示）
探究例题2：坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3=36（元）
课堂练习。（课件出示）
拓展练习：
30×20= 60×200=
课堂小结。
口算方法：口算时，可以将整十、整百、整千的数的最高位上的数字与一位数相乘，再看整十、整百、整千数的末尾有几个0，就在积的结果后面添上几个0。
五、练兵场。（课件出示）
六、堂上小检测：（课件出示）
板书设计：
20×3=60 想： ① 20+20+20=60
② 2个十乘3是6个十，就是60.
12×3=36 想：10×3=30
2×3=6
30+6=36
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