小学数学人教2011课标版三年级三位数乘一位数的估算.pptx

解决问题（例7） 多位数乘一位数 一、引入情境，探究新知 （一）收集信息，明确问题 1. 老师带领三（1）班的同学去游乐场参观游玩，在游乐场门口， 同学们看到了什么？ 2. 从题目中你们还知道哪些信息？要解决的问题是什么呢？ 3. 请你完整地叙述一下这道题都知道了些什么，让我们解决的问题 是什么。 一、引入情境，探究新知 （二）独立探究，寻找方法 4. 带250元买门票够吗？你能独立解决这个数学问题吗？ 请写出解决问题的过程。 5. 写好过程的同学请你在小组内交流自己的想法。 6. 全班进行交流，反馈同学们解决问题的方法。 一、引入情境，探究新知 我觉得29接近30，可以把29看成30，30乘8 等于240，这个过程用算式表示： 29×8≈240（元） 30 29看成30，30和8相乘等于240，那29和8相乘的结果就一定小于240，所以带250元够了。 30×8＝240（元） 29×8＜240（元） 答：带250元买门票够了。 （三）展示方法，及时评价 一、引入情境，探究新知 （三）展示方法，及时评价 二、巩固练习，提升认识 问题： 1. 看这道题，你们都知道了些什么呢？ 2. 解决这个问题你有办法吗？请用算式表示。 3. 说一说你是怎样想的。 王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多 能装32千克，6个箱子能装下这些苹果吗？ 三、布置作业 作业：第73页练习十五，第1～4题、第6题。