小学数学人教2011课标版三年级jihekejian.ppt

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、巧用对比 初悟“重复” 一、巧用对比 初悟“重复” 一、巧用对比 初悟“重复” 摆一个三角形用3根小棒，摆2个三角形用几根小棒呢？ 跳绳的学生 踢毽的学生 三（3）班报名情况之七 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三（3）班报名情况之八 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三（3）班报名情况之九 两项都参加的 跳绳的学生 踢毽的学生 三（3）班报名情况之九 判断： 1.参赛的同学最多有17人。（ ） 2.参赛的同学最少有 8人。 （ ） √ × 五、全课总结 呼应课题 今天你有什么收获？ * * 数学广角────集合 隆化县隆化镇回民小学 吕海燕 第九单元 数学广角 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 猜一猜 一、巧用对比 初悟“重复” 小明家来客人啦！来了2个爸爸和2个儿子，你知道一共来了几个人吗？ 第一种： 黄明，他的爸爸黄伟光。 李玉，他的爸爸李文华 第二种： 汪聪，他的爸爸汪立成； 汪立成的爸爸汪华东。 2+2-1=3 一、巧用对比 初悟“重复” 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 3+3-1=5 一、巧用对比 初悟“重复” 绿色圃中小学教育网http://www.L 2+2-1=3 3+3-1=5 二、善用例题 情境引入 二、善用例题 情境引入 卢强 陈东 马超 刘红 王爱华 李芳 赵军 丁旭 徐强 于丽 刘红 杨明 朱小东 周晓 李芳 陶伟 杨明 跳绳 杨明 刘红 李芳 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 于丽 周晓 朱晓东 陶伟 卢强 ? 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 即参加跳绳 又参加踢毽 参加踢毽 的学生 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 你知道吗？ 在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，以及用以表示集合之间关系。这种图称为维恩图(也叫文氏图)，是由英国数学家叫维恩发明创造的，维恩图常用来研究表示数学中的“集合问题”，也叫集合图。 跳绳的学生 踢毽的学生 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 参加跳绳的学生有9人 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 参加踢毽的学生有8人 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 既参加跳绳又参加踢毽的学生有3人 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 只参加跳绳的学生有6人 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 只参加踢毽的学生有5人 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 跳绳的学生 踢毽的学生 参加跳绳和踢毽的同学一共有几人? 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 三（2）参加运动会学生名单（学号表示），根据信息填写集合图中。 跳绳的学生