小学数学人教2011课标版三年级四边形复习课.doc

四边形的复习课教案 = = 教学内容 人教版数学三年级上册《四边形的复习课》。 教学 目标 （一）知识与技能 在一系列感知四边形特征的活动过程中,找出特征的四边形,并能熟练说出它们的特点。 （二）过程与方法 通过复习,再次感受长方形和正方形的周长的推导过程,并且能解决实际问题. （三）情感态度和价值观 体会数学知识之间的密切联系，感受数学美。 教学重点 理解长方形和正方形的周长计算公式 教学难点 利用周长公式解决一些实际问题 教学准备 多媒体课件。 教学过程设计 教 学 过 程 （一）复习导入 同学们好，这节课跟着老师一起来复习第七章(四边形) 这一单元学习了哪些知识点呢? 老师梳理了四个,我们一起来一次解决吧!课件一一呈现 （二）进入复习 1.四边形的特点 小猫要想吃到小鱼,经过的路线必须是四边形.(同桌讨论交流,汇报) 在四边形中我们学习了两个特殊的四边形. 2.长方形和正方形的特点 出示:课件(填空) 小组讨论(可查书找一找) 3.学习完特点以后,我们学习了周长,周长是怎样定义的?(学生汇报) 根据周长的定义判断下列图形的周长是哪里?(课件出示) 4.这一章的最后学习了正方形和长方形的周长,公式是什么?(学生汇报) 这部分知识是本章的重点,也是难点,下面跟着老师一起来会议一下它们的推导过程(课件演示) (三)课堂练习 利用所学知识解决一些实际问题(跟着老师一起完成下面几道习题) （四）课堂小结 通过本节课的复习你有什么收获? ?（五）作业布置 作业布置 ：课时练85页和86页 板书设计 四边形的复习 四边形的特点 有4条边,有4个角 周长定义 封闭图形一周的长度是它的周长 长方形的周长=(长+宽)2 正方形的周长=边长4