小学数学人教2011课标版二年级02.9.22.ppt

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小学数学人教2011课标版二年级02.9.22

新和县玉奇喀特乡霍加吐鲁斯小学教师 尼亚散木巴拉提 请问一下频幕上的这些数内哪个是一位数,哪个是两位数? 100以内的加法(二) 不进位加 仔细观察这幅图片你能提出什么数学问题? 二(1)班学生和本班的 带队老师一共多少人? 二、探究新知(例) 35+2= + 2 个 3 5 3 7 37(人) 二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人? 先算5+2=7, 再算30+7=37。 怎样口算? 也可以写成竖式, 用笔算。 要注意:个位要对齐个位 三、探究新知(例二) 个 3 5 +3 2 6 7 35+32=67(人) 写竖式时,要 注意什么? 怎样笔算? 相同数位要对齐。 写竖式时,是从哪位加起的? 从个位加起。 四、知识应用 1. 3 3 4 3 7 6 认真观察, 仔细算呦! 4 +( ) 4 2 3 3 7 3 算一算分别花了 多少钱。 2 1 + 3 2. 26+61= 2 6 + 6 1 8 7 84 33+22= 87 55 大家快来检查检查。 3. 一定要注意相同数位对齐呦! 算对了,别忘了横式写答案呦! 3 3 + 2 2 5 5 猜一猜蝴蝶后面藏着几。 小结: 两位数加一位数或两位数加两位数时一定要注意相同数位要对齐,从个位加起。 四、课堂作业 作业:第13页“做一做”第1题、第2题。 再见 谢谢 * * * * * * * * * * * * * * * *

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