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小学数学人教2011课标版二年级1.角的初步认识.9.22 晒课
* * * 第1课时 认识角 R·二年级上册 角的初步认识 一、情境导入 今天我们一起学习角的初步认识。 你能找到哪些角? 这些物品中都有角。 二、探究新知 上面的图形都是角。 一个角有几个顶点?有几条边? 一个角有一个顶点,有两条边。 两条边是直直的,都从顶点出发。 顶点 边 边 你能看出这两个角谁大谁小吗? (2) (1) 角的大小与边的长短无关。 比的时候要注意两个角顶点对齐,一条边也对齐。 我发现角的两边张开得越大,角就越大。 画角要记住:先画顶点再画边。 别忘了让我来帮助你呀! ( ) 2. 下面的图形哪些是角,哪些不是角? ( ) ( ) ( ) × × 3.判断。(对的画“√”,错的画“×”) (1)一个角的两条边越长,这个角就越大。 ( ) (2)角的大小与边的长短没有关系。( ) (3)角的两边张开得越大,角就越大;角的两条边张开得越小,角就越小。 ( ) × √ √ 7 谁能帮我找出下面的字母中有多少个角呢? * * *
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