小学数学人教2011课标版二年级10000以内数读法和写法的.docx

人教版二年级下册10000以内数的读写 陕西省平利县老县镇中心小学 陈 艳 教学内容 人教版二年级数学下册教材年底85——86页 教学目标 通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上学会读写万以内的数（中间，末尾有0）且能总结出读写万以内数的方法。 让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的学习兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。 教学重点 学会读写万以内的数（中间，末尾有0） 教学难点 学会读写万以内的数（中间，末尾有0） 教学设计 一、激情导入，板书课题：10000以内数的读法和写法 二、温故知新 课件出示数位顺序表，让生填写，并说出每个计数单位所表示的意义。 课件出示正方体图，让生根据图示这个数由那些数组成：由（2）个千、（1）个百、（5）个十和（6）个一组成。 三、合作学习、探究新知 教学例7 例7 ：先说出计数器的数各是由几个千、几个百、几个十、和几个一组成，再读出来 课件出示计数器 （1）3745 读作 ：三千七百四十五 （2）2008 读作：二千零八 （3）5009 读作：五千零九 3、师生共同总结万以内数的读法 师根据学生的叙述适时加以补充 ，生边说时便课件出示： 从高位依次读起 千位上是几就读几千，百位上是几九读几百，十位上几就读几十，个位上是几就读几个。 中间有一个零或连续两个零都只读一个零，末尾不管有几个零都不读。 4、教学例8 课件出示例8 ：写出下列各数 一千三百四十二 写作：1342 三千零六十九 二千七百 七千零一 一万 5、师生共同总结万以内数的写法，师根据学生的叙述，生边说师边课件出示写法。 从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。 中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写零占位。 四、巩固练习 读一读 读出下面各数，再说说各是由几个千，几个百，几个十，和几个一组成的。 3604 4900 5002 1050 写一写 写出下列各数 四千二百一十 六千零四 七千零八十 一千零五十九 三千 二千三百 五、全课总结 今天你有什么收获？