小学数学人教2011课标版二年级1000以内数的认识导学案.doc

礼仪课堂导学案 课题：1000以内数的认识 集中大家智慧 构建高效课堂 编号：05 日期：2017-4-5 班级：_________ 姓名：_________ 分校 启智分校 分校 启智分校 学科：二年级上册数学 课型:新授 执笔人:陈彩丽 审核人：危慧 1.经历数数的过程，知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一 千，认识计数单位“千”。(重点) 2.知道“个、十、百、千”计算单位之间的联系，进一步掌握十进制。 3.认识1000以内的数，并会数1000以内的数。 （难点） 学习过程： 导： 出示情景图提问：你们看过踢足球比赛吗？今天体育馆要举行一场大型 的足球比赛，大家猜一猜这个体育馆大约可以做多少人？ 思： 1.100根小棒是怎么数的，那10根小棒是怎么数的呢？ 2. 每个小组把你们的小棒合在一起是多少？为什么数的这么快？ 3.几个一百是一千，一千里面有几个一？ 4.个.十.百.千之间有什么关系？ 5 .计数器从右边起每一位是什么位？ 议： 1.109后面是多少？为什么？ 2.119后面是？129呢？你能像这样说出所有一百几十九后面的数 吗？ 3.199后面呢？为什么？ 展.评： 1.快速抢答：329后面是？599后面是？710前面是？300前面是？ 2.数一数 检： 1.找一找千字文中的第 231个字，第 284个字，并说一说你是怎么找的.