小学数学人教2011课标版二年级7和8乘法口诀求商.doc

用7、8的乘法口诀求商 教学内容：教科书第38页例1和练习题 教学目标： 1、掌握用7、8乘法口诀求商的方法。 2、能正确、熟练地运用7、8的乘法口诀求商。 教学重点： 引导学生运用已经掌握的求商方法讨论、归纳7、8的乘法口诀求商的一般方法。 教学难点： 进一步掌握除法计算的方法，会熟练应用7、8乘法口诀求商。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、复习导入 1.将下列口诀补充完整。 （ ）八五十六 三（ ）二十一 （ ）七三十五 （ ）八六十四 2.用下列乘法口诀，说出一道乘法算式和两道除法算式。 三六十八 （ 3×6=18） （18÷3=6） （ 18÷6=3） 3、计算下面各题，并说说自己是怎样求商的。 12÷4= 想：（ ）四十二 商是（ ） 15÷3= 想：三（ ）十五 商是（ ） 二、探究新知 节日里，小朋友们为了布置教室，他们在老师的带领下做了很多面小旗子，可是他们遇到了一些数学问题，你能帮他们解决吗？ 教学例1 （1）观察情景图，你知道哪些数学信息？ （生：有8行小旗子，每行7面。7x8=56，一共56面。） 用到哪句口诀呢？（七八五十六） （2）回答的很好，那么，你能根据图写出两道除法算式吗？ 小组讨论后反馈。 （生：56÷8=7 56÷7=8） 你是怎么知道的？说一说。 生：除法算式可以用乘法口诀来计算。 56÷8，就想（ ）八五十六，商是7。 生：56÷7，可以想七（ ）五十六，商是7。 师小结：根据乘除法互逆运算，可以求出除法的商。 三、巩固练习 1、完成“做一做”第1小题，并说说用到了哪句乘法口诀。 （组织学生在小组内共同完成，指名回答。） 7×4= 8×2= 8×6= 28÷4= 16÷2= 48÷6= 28÷7= 16÷8= 48÷8= 2、求出表格内的商。 3、做游戏。（根据字卡里的信息找朋友。） 4、算一算。 5×（ ）=35 6×（ ）=42 49÷7=（ ） 32÷8=（ ） 24÷8=（ ） 8×（ ）=64 5、 四、课堂小结 这节课我们学了哪些知识？你们有哪些收获呢？ 学生自由发言。 五、布置作业 1、书本第38页“做一做”的第3题。 2、书本第40页“练习八”的第1题、第3题。 六、板书设计 用7、8的乘法口诀求商 7×8=56 口诀：七八五十六 56÷8=7 想：（七）八五十六 商是7 56÷7=8 想：七（八）五十六 商是8