“词汇”的思考及多套练习题.docxVIP

第四章 词汇（上） “词汇”思考和练习一三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：（1）驼绒??? 平绒??? 呢绒??? 鸭绒（2）驼绒??? 驼毛??? 驼峰??? 驼铃(1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合，(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。“驼绒中”的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。 四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语素的字。??? 柿? 素? 眉? 蜻? 狗? 羊? 鸭??? 习? 鹃? 祝? 闪? 平? 虎? 狼自由语素：狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素：绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。不能单独作语素的字：蜻、鹃 六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。??? 仓促? 灿烂? 沙发? 孑孓? 恍惚? 婆娑? 铿锵??? 扑克? 涤纶? 秋千? 踟蹰? 拮据? 婀娜? 腼腆双声词：仓促? 孑孓? 恍惚? 秋千? 踟蹰? 拮据叠韵词：灿烂? 婆娑? 腼腆音译词：沙发? 扑克? 涤纶’ 七、指出下列复合式合成词的类型。??? 痛快? 认真? 抓紧? 房间? 革命??? 飞快? 解剖? 石林? 开关? 领袖??? 工人? 碰壁? 戳穿? 司令? 雪崩??? 动静? 无论? 烧饼? 粉饰? 体验??? 奶牛? 牛奶? 功用? 用功? (一)联合型：人民? 解剖? 开关? 领袖? 美好? 丝毫? 伟大? 动静? 衣服? 功用? (二)偏正型：痛快? 飞快? 石林? 雪白? 工人? 烧饼? 粉饰? (三)补充型：抓紧? 房间? 照明? 戳穿? (四)动宾型：认真? 革命? 碰壁? 司令? 无论? 用功? (五)主谓型：雪崩? 体验 八、试举出yi音的五个同音语素，用每个语素各造三个合成词，同时注明其结构类型??? (一)一? 一定(偏正)? 一律(偏正)? 统一(补充)??? (二)衣? 衣服(联合)? 大衣(偏正)? 衣领(偏正)??? (三)依? 依靠(联合)? 依赖(联合)? 依然(附加)??? (四)医? 医院(偏正)? 医术(偏正)? 医疗(联合)??? (五)揖? 揖让(联合)? 作揖(动宾)? 拜揖(联合)  “词汇”思考和练习二?六、理性义与色彩义有什么区别????? 理性义又叫概念义，在指明词所表示的事物的范围时，理性义起主要作用，它是实词词义中不可缺少的主要部分，主要靠它表示相应的概念。?????? 色彩义是在理性义的基础上附加上去的一些意义要素。色彩义往往是人们在交际过程中产生的，所以与使用者的感情，使用场合(语境)、使用者的形象感以及词的来源(来源于古代书面语、现代方言、某种社会集团等)有关，它们不是每个词所必须具备的因素。一个词可以没有色彩义，也可以有两种以上的色彩义，但不能没有理性义。 七、指出下列各词的色彩义：(一)感情色彩：1．褒义：康复2．贬义：倒爷? 搅和? 轻蔑? 欺凌? 癞皮狗? 蛤蟆镜3．中性的：鸭绿江? 调试? 车流? 出台? 脑袋? 疙瘩(二)语体色彩：1．书面语：康复? 轻蔑? 欺凌? 车流? 囹圄? 鸟瞰? 演奏2．口语：倒爷? 哥们儿? 搅和? 癞皮狗? 发毛’蛤蟆镜? 脑袋? 疙瘩(三)形象色彩：葡萄胎? 鸭绿江? 癞皮狗? 哈蟆镜? 车流 出台? 鸟瞰(四)术语、行业语色彩：葡萄胎? 演奏? 调试? 康复? 出台(五)地域方言色彩：搅和(六)时代色彩：囹圄(古语词) 八、固定短语也可能有各种色彩义，试指出下列各短语的色彩??? 龙腾虎跃??? 三长两短??? 唇红齿白??? 打游击??? 打牙祭??? 炒鱿鱼??? 举世瞩目??? 蝇营狗月龙腾虎跃：褒义、形象??? 打牙祭：口语、方言三长两短：中性、口语??? 炒鱿鱼：口语、方言、形象唇红齿白：褒义、形象??? 举世瞩目：褒义、书面语打游击：中性、口语???? 蝇营狗苟：贬义、书面语、形象 九、下列带点的词的色彩义有无变化???? 真是地方??? 什么东西??? 瞧那长相??? 有派头??? 硬了点儿??? 有点讲究??? (批评)还尖锐??? (批评)太尖锐? “地方、派头、讲究”由中性变成褒义。? “东西、长相”由中性变成贬义。? “硬了点儿”说明“硬”得过格了，含贬义。? “批评还尖锐”，认为“尖锐”得合适，应该尖锐，“尖锐”含褒义；“批评太尖锐”，认为“