小学数学人教2011课标版二年级22.ppt

小结： 如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。列综合算式时要根据四则混合运算的运算顺序合理使用小括号。 小结： 解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先求出它来，再解决最后的问题。列综合算式解答时还要记得合理使用小括号哟。 * 解决问题 混合运算 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM （30－20）÷5 ＝ 一、复习旧知 口算。 72÷（18－9）＝ 65－8×5 ＝ 20＋7×5 ＝ 2 25 8 55 10 40 9 35 还剩下多少个没有烤？ 二、探究新知 （一）仔细观察，收集信息 2. 谁能完整地说说这道题的意思？ 3. 要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗？ 问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 剩下的还要烤几次？ 1. 图上蓝色部分表示什么？红色部分表示什么？ 2. 要求“剩下的还要烤几次”，需要先求出什么？ （二）尝试解决，体会方法 90个 36个 每次烤9个，烤几次？ 已烤的 剩下的 绿色圃中小学教育网 3. 你会解答吗?请试着做一做。 二、探究新知 （一）仔细观察，收集信息 剩下的还要烤几次？ （二）尝试解决，体会方法 90－36＝54（个） 54÷9＝6（次） 分步列式： 综合列式： （90－36）÷9＝ 54÷9＝ 6（次） 答：剩下的还要烤6次。 三、巩固练习 1. （25＋15）÷8＝40÷8 ＝5（只） （60－15）÷5＝ 45÷5 ＝ 9（米） 剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ 三、巩固练习 2. * * * 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM