安徽云平台培训社区应用-V2.0.ppt

* 功能7：在线投稿。为学生提供读书活动网络投稿平台，汇集个人作品。 2.3 班级社区建设（学生） * 三、 云图书馆使用 （3种应用） * 1、学校管理员搭建学校云图书馆。 第一步：根据学校需要，个性化选购数字图书，实现在线采购。目前平台为学校免费提供近2000种电子图书供学校进行数字阅读。 * 第二步：搭建学校专属的数字图书馆，根据学校人员结构科学合理的设置个性化管理参数。 1、学校管理员搭建学校云图书馆。 * 第三步：在重点推荐图书、引导阅读的基础上，根据师生阅读数据，进行动态分析，掌握全校师生阅读情况，及时调整数字图书采购的数量和方向，确保数字图书馆发挥最大效果，提升全校师生的阅读水平。 1、学校管理员搭建学校云图书馆。 * 第一步：班主任可以通过“教务中心”的“班级管理”，为所带的班主任班级搭建班级数字图书馆，点击“管理”。 2.班主任可以搭建班级云图书馆。 * 第二步：进入“班级图书”，点击“添加图书”，从学校图书馆选择适合本班阅读的数字图书添加到班级中，导入并保存，即可在班级首页中的班级“云图书馆”中借阅。 2.班主任可以搭建班级云图书馆。 * 2.班主任可以搭建班级云图书馆。 * 第一步：由学校管理员或老师进入校园文化管理，点击“活动发起”，利用平台搭建一个读书活动。 3. 老师可以选择数字图书进行推荐阅读。 * 第二步：对已建好的读书活动可以点击“管理”，进入活动管理。在“推荐图书”栏目下，点击“添加”即可从学校图书馆中选取数字图书在读书活动中进行推荐阅读。 3. 老师可以选择数字图书进行推荐阅读。 * 3. 老师可以选择数字图书进行推荐阅读。 * 四、 智能组卷使用 * 四、智能组卷使用说明 第一步：教师点击个人中心左侧“教学中心”下的“在线作业”，根据教师的学科点击“创建试卷”。 * 四、智能组卷使用说明 第二步：选择页面左边“知识点”和页面上部的“题型”、“难度”、“来源类型”、“年度”及“出处”进行查询，可以选择所需要的题目。 * 四、智能组卷使用说明 第三步：在出现的题目右下方点击“添加到试题篮”，即可选择该试题进入新组的试卷中，也可点击已选试题右下方的“从组卷中剔除”可以删除已选试题。 * 四、智能组卷使用说明 第四步：页面右下方的方框里可以显示老师已选的试题数量和题型，点击“进入组卷中心”可以查看选好的试题，并可以调整题目顺序和预览试卷。 * 四、智能组卷使用说明 * 四、智能组卷使用说明 第五步：在预览试卷上方点击“保存试卷”，填写试卷名称，即可保存所组试卷。 * 四、智能组卷使用说明 第六步：点击“作业管理”可以查看组好的试卷；点击“分配班级试卷”将试卷推送给相应的班级或者学生，点击“分配”，即可将试卷作为作业推送给班级或者学生。 * 四、智能组卷使用说明 第七步：推送给学生的作业，经学生答题后，主观题将提交老师批改，点击“作业管理”中的“批改试卷”即可批改学生提交的在线作业。 为方便各位老师的社区应用，我们专门搭建了在线咨询QQ群，提供个性在线服务： 社区管理群号：384143998 客服专员QQ号：1143777999 * * 请批评指正 谢 谢！ * * * （2）管理班级任课老师。班主任可以直接添加班级任课，也可以将非本班任课老师请出班级。 2.1 班级社区建设（班主任） （3）批量学生注册。只有班主任可以批量注册班级学生，按平台提供的标准模板，批量导入本班学生。如非本班学生，班主任可以将其请出班级。 2.1 班级社区建设（班主任） * 关于学生注册账号的编写，应即能体现学校特点，又能反映学生基本信息，建议按以下原则编写： 学生注册账号分四部分,共10个字节。 wsfx 12 05 11 1. 字母部分wsfx。表示学校简称的第1个字母（芜师附小），若平台重复可以修改字母进行微调。 2. 入学年份12。表示学生2012后入学的后两位； 3. 自然班号 05。表示2012年入学后所在自然班序号； 4. 学生班序号11。表示2012年05班的学生班级序列号。 从平台上下载的“标准模板” * （4）发布班级信息。班主任可以通过“班级公告、班级资源”发布班级所属的各类信息，形成班级内信息共享平台。 2.1 班级社区建设（班主任） * （5）搭建班级图书馆。班主任可以根据班级需要，从学校云图书馆进一步选择图书，搭建具有本班特点的班级云图书馆。 2.1 班级社区建设（班主任） * （6）制定班级课程表。班主任可以将本班的课程表进行编制，为本