国文一年级题目卷.DOC

PAGE 宜蘭縣立復興國民中學一 宜蘭縣立復興國民中學一○二學年度第二學期國文科一年級第一次段考題目卷 班級： 座號： 姓名： 一、國字注音：10％（每字1分） 1.「挾」持：（ ） 2.不「ㄐㄧㄥˋ」而走：（ ） 3.「渲」染：（ ） 4.「ㄒㄩㄣˋ」私舞弊：（ ） 5.斗「杓」東指：（ ）6.兄弟「ㄒㄧˋ」牆：（ ） 7.徘「徊」：（ ） 8.媒「妁」之言：（ ） 9.「ㄅ一ˋ」「睨」：（ ）（ ） 二、注釋：18％（每題2分） 1.熹微： 2.卻看： 3.「浣」女： 4.啟蒙： 5.酌： 6.但微「頷」之： 7.激越： 8.漫卷： 9.王孫自可留： 三、默寫：6％（每格0.5分） 1. ，王孫自可留。 。 2.劍外忽傳收薊北， 四、翻譯： 4 ％（錯、漏字，每字扣0.5分） 因曰：「我亦無他，惟手熟爾。」 五、選擇題：42％（每題2分） 1.下列「 」中的字音寫成國字後，何組字形相同？ （A）令人扼「ㄨㄢˋ」／「ㄨㄢˋ」惜 （B）另闢蹊「ㄐㄧㄥˋ」／「ㄐㄧㄥˋ」自離開 （C）寒「ㄒㄩㄢ」／「ㄒㄩㄢ」賓奪主 （D）真知「ㄓㄨㄛˊ」見／「ㄓㄨㄛˊ」熱 2.下列「 」中的字詞，何組讀音相同？ （A）漫「卷」詩書喜欲狂／開「卷」有益 （B）亮「晃」晃／一「晃」而過 （C）「縱」橫交錯／放歌「縱」酒 （D）「矜」持／「矜」寡孤獨 3.下列「 」中的字詞，何組字義相同？ （A）「但」手熟爾／「但」微頷之 （B）「以」我酌油知之／徐「以」杓酌油瀝之 （C）「青春」作伴好還鄉／「青春」年華 共３頁 第１頁（D 共３頁 第１頁 4.下列「 」中的詞語，語序對調後，何者意思不變？ （A）寒流來襲，太平山上「白雪」紛飛↓雪白 （B）實現「明天」理想的障礙是今天的疑慮↓天明 （C）他下令出兵，顯示「併吞」他國的野心↓吞併 （D）他從政不久，已沾染一身「官宦」氣息↓宦官 5.關於〈下雨天，真好〉一文的敘述，下列何者有誤？ （A）作者喜愛雨天的主要原因，在於可以受到父母 和長輩的關注、疼愛。 （B）以「下雨天，真好」為敘述主線，貫串和雨天 相關的人與事。 （C）作者念中學後，因為讀書壓力變大，對雨天有 了不同的感觸。 （D）作者從眼前寫起，再藉雨追憶往事，屬於抒情 懷舊之作。 6.不直接說出本來的名稱，而借用相關事物的名稱代 替，稱為「借代」。例如：「布衣」指的是「平民」。 下列何者未使用此修辭？ （A）「朱門」酒肉臭 （B）「青春」作伴好還鄉 （C）五月「黃梅天」 （D）把酒話「桑麻」 7.〈下雨天，真好〉使用許多疊字詞，下列「 」中 的詞語，何者沒有用來摹擬聲音？ （A）雨水沿著屋簷「潺潺」瀉下 （B）寬敞的大廳正中央燃起了亮「晃晃」的燈 （C）在爛泥地裡，「吱嗒吱嗒」的踩著水 （D）雨「嘩嘩」的越下越大 8.隨著前後文的不同，一個詞語往往有不同的意涵與 詞性。請判斷「 」中的詞語，何者前後詞性相同？ （A）從來不練球的他，「夢想」成為職籃巨星，是不 切實際的「夢想」。 （B）你已經「承諾」要努力讀書，就不該違背這個 「承諾」。 （C）在關鍵「時刻」大家給予的幫助，他「時刻」 記在心上，不敢忘記。 （D）仔細「品味」人生，就會發現生命中有許多事 值得「品味」。 9.「百步穿楊」之於「箭無虛發」，與何者關係相同？ （A）眾矢之的／萬箭穿心 （B）春風化雨／寸草春暉 （C）熟能生巧／庖丁解牛 （D）未雨綢繆／江心補漏 10.下列關於「絕句」和「律詩」的敘述，何者正確？ （A）絕句和律詩是唐代新成立的詩體，合稱新詩 （B）絕句不可對仗，律詩的第二、三聯必須對仗 （C）絕句和律詩的偶數句都必須押韻 （D）一首七言絕句加上一首五言律詩，共六十個字 11.關於〈負荷〉一詩的敘述，下列何者正確？ （A）以子女的角度向父母敘說，傳達代代相承的孺 慕之情。 （B）「晚霞」與「星空」象徵曾有過的夢想，因為 工作疲累而不再逗留、沉迷。 （C）詩的前兩節文字、句式皆相似，達到漸進加強 的效果。 （D）以「陀螺」自喻，表達為生計忙得團團轉的無 奈。 12.「男」字是由「田」、「力」二字組成的會意字，表 示在田裡出力的是男人。