初中英语人教版七年级下册Unit7 It’s raining-Section A 1.doc

Unit7 It’s raining Section A 1a-1c 一、教学时间: 二、课时安排: 三、学习目标：单词和句型的练习（ 2 ′） 四、教学重点：读背下列单词：sunny,raining,cloudy,windy, 五、教学难点：3.重点句型： --How’s the weather in …? -- It’s …. 六、教学方法：一五二教学模式 七、学习过程：（ 30 ′） 一、出示学习目标： 1. 学习常用天气词汇； 2. 学会如何描述天气。 --How’s the weather in …? -- It’s …. 二、创设情境，课堂导入：（ 6′） 三、学习过程：（ 35 ′） -How’s the weather in …? Maybe you have many different answers, Now check(√) the answers, you use in 1a.. 师生活动一：合作学习 （16 ′） 认读并书写本课单词 1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况 2. 默写下列单词并展示。 1. 正在下雨________________ 2. 正在下雪_________________ 3. 多云的_______________ 4. 晴朗的 __________________ 5. 刮风的___________________ 6. 天气_____________________ 7. 下雨;雨/下雪;雪___________ 8. Boston ___________________ 9. Moscow __________________ 10. Toronto___________________ 3.小组内核对答案 4.完成1a 将单词与图画匹配 师生活动二：自学 （自主探究 6′） 学会谈论如何表达天气？ 1.听录音并且写出1b中城市名字。 2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。 3.完成1c, 练习下面的对话： --How’s the weather in …? -- It’s …. 师生活动三：交流（合作探究 10′） Group work: 分析总结如何描述天气，并练习造句。 Notes:______________________________________________________ 师生活动四：课堂引深（10′） 形容词后缀-y - snowy 有雪的 rain - rainy 有雨的 cloud – cloudy 多云的 storm – stormy 暴风雨的 wind – windy 刮风的 sun – sunny 晴朗的 四、 当堂训练 （10 ′） 【自主检测】： Ⅰ、看图写词 II、完美呈现 It’s a ________(阴天的) day today. It’s ________(下雨) today, so I can’t go to the zoo. -How is the weather in your city today? -It’s ________(晴朗的). It’s ______(有风的) today. I want to take a bus to school. It is _______(下雪) in our city. The kids are very happy because they can make snowmen(雪人). Ⅲ、对号入座 请用How’s或What’s填空。 _______ the weather today? 2、_______ the weather like today? 五、课堂小结（ 1 ′） 八、布置作业：（ 1 ′） Make conversations about how you study for a test like 1c 九、板书设计： Unit7 It’s raining - snowy 有雪的 rain - rainy 有雨的 cloud – cloudy 多云的 storm – stormy 暴风雨的 wind – windy 刮风的 sun – sunny 晴朗的 十：教学反思：