2017学校三年发展规划文件.doc

狮子楼第一小学 2016——2019 年学校发展规划 立足于创建学校品牌，加强校园文化建设，提升校园文化品位，更好地服 务于社会，进一步规范学校的办学行为，加快学校自主发展步伐，促进学校持 续、和谐、健康地发展。特制定学校三年发展规划。 一、学校概况 狮子楼联校第一小学建于 2006年，是一所按省级规范化标准设计的学校， 校园占地 40 余亩。学校现有教职员工 51 人，本科学历 21 人， 小学高级教师 20 人，市县骨干教师 9 名 。现有 15 个教学班，4 个幼儿班，在校生 580 余人， 学校基础设施齐全，设有多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、实验室、 仪器室等各种功能用室，同时建有校园信息高速公路系统，校园网站，实现了 班班信息化、 数字化和网络化多媒体教学，学校藏书 11080 册，生均 24 册，为 学生的全面发展创造了条件。 学校坚持“健康第一，全面发展” 的办学理念；形成了“诚信、和谐、求 实、创新”的校风，“爱生、敬业、博学、善思”的教风，“爱学、会学、乐 学、活学”的学风。全体教职工求真务实奋力拼搏，取得了一系列的成绩，学 校先后荣获“阳谷县规范化学校”、“阳谷县教学示范校”、“阳谷县校本培 训示范校”、“阳谷县实验室建设及实验教学示范校”、“阳谷县师德建设先 进集体”、“聊城市校本培训示范校”、“聊城市德育工作先进集体”“聊城 市规范化学校”等十几项荣誉称号。 二、发展目标 认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，培养德、智、体、美全面发展 的社会主义建设者和接班人；遵循教育规律和学生身心发展规律，以人为本， 1 全面发展，坚持教育创新，提高学校现代化水平，把促进学生健康成长作为学 校一切工作的出发点和落脚点；加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长； 不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化育人环境，让师生得到和谐发展。 办学精神：诚信、和谐、求实、创新 办学目标：学生有特长 教师有个性 学校有品位 学校的办学特色 : 赏识教育 具体目标： 1 、发展目标：把学生培养成健康、乐观、文明的阳光少年。认真实践为学 生发展奠基的办学思想，着力打造良好的校风、教风和学风。 2、培养一支师德高尚、业务过硬、 教育理念新、文化素养高、科研能力强、 富有创新精神与合作精神，整体结构合理的阳光教师队伍。 3、发展目标： 打造管理规范、环境优美、活动丰富、质量优质的阳光校 园。 4、健全管理机制。 建立并不断完善学校发展、教师发展、学生发展，科学、 合理、具有可操作性的自我评价和自我发展的内在机制，努力形成富有激励性、 约束性、发展性现代学校管理新模式。 5、狠抓师资队伍建设。完善校本培训、校本教研制度，不断提升师资队伍 的业务素质。加大名师培养和骨干教师培养力度，力争培养 3-4 名在市骨干教 师，培养 5—6 名县骨干教师。 6、改善办学条件。积极争取各级政府的大力支持，把教学楼前硬化。 三、基本策略 2016——2017 年 1、加强领导班子建设。 2 2、建立健全和完善学校管理制度，并让制度真正落到实处。 3、加强教师和学生管理，行成良好的教风、学风。 4、全面提高教师的教育教学研究，加强教师对小课题的研究力度和研究水 平。 5、落实“五个一工程” ，每学期指导教师读一本好书，参与一项小课题研 究，每月写一篇课堂教学心得，每学期执教一节优质课，每学期转化一名学困 生。学校制定制度专人负责。 6、加强习惯养成教育。学校领导树立向管理要质量的理念，制定制度，明 确职责、细化分工，形成事事有人管，人人有事做的局面。我们将加大宣传力 度，创新宣传形式，把我们的学校、我们优秀的老师、优秀的学生推介出去， 进一步提升学校形象。 7、创建校本课程特色学校。校本课程的实施为学生的个性发展提供舞台， 今后教师在精心备课上下功夫，备好课，上好课，有特色。 8、培训云平台应用，使每一位老师熟练掌握云平台。 9、启动学校的硬化、绿化工程，逐渐增加校园内的硬化和绿化面积。 2017——2018 年 1、让学校进入规范化管理，积极申报省级规范化学校 2、努力采取各种教学手段，充分利用一切可利用的教学资源，提高教育教 学质量。 3、在校学生达到 12 个标准班，学生人数稳步提升。 4、创办特色学校，提高学校知名度。 2018——2019 年 1、增加教师培训，提高教师应用现代化教学技术。 3 2、增加教学设施投入，改善办学条件。 3、打造管理规范、 设施先进、环境优美、活动丰富、质量优质的阳光校园。 只要我们朝着既定的目标，发挥自己的聪明睿智，相信方法总比困难多。 期待着：我们的汗水一定能浇灌出满园春色。相信在全体教师的共同努力下， 不久的将来，让学校成为学生健康成长的乐园，教师幸福工作的家园，家长放 心满意的港湾！ 狮子楼第一小学 201