2019-2019学年必威体育精装版人教版小学语文五年级上册期末模拟综合试题-精编试题文件.doc

五年级语文上册期末试卷 一、听短文，回答 问题5分 1. 省西南部的 ( ) 瀑布是我 国最大的瀑布。 2、它宽 （ ）米，高（ ）米，激起的水花高 达（ ）米。 3. 这 段 话的主要 内容： 二、 积累运用 1. 看拼音写汉字。（10分） yóu y ù sh ūl ǐ ɡuīb ǎo j ǐn sh èn hu īj ìn shu āil ǎo y òu hu ò z āo ɡāo ji ǎo ji é ɡào ji è 2. 选择正确的 读音画横线 （4 分） 玷污(zh ān di àn) 干涸（hé g ù ） 眼睑（li ǎn ji ǎn ) 嫌疑（ xian xie ) 腼腆（ti ǎn di ǎn） 绿林(l ǜ l ù) 挑拨(ti āo ti ǎo) 婀娜(nà nu ó) 3 比一比，再 组词。 （5 分） 暇（ ） 檐（ ） 协（ ） 誊（ ）辩（ ) 瑕（ ） 瞻（ ） 胁（ ） 誉（ ）辨（ ） 4. 按要求 写四字成 语：（4 分） （1）描 写英雄人物的成 语:( )( ) （2）描 写人物外貌的四字 词语:( )( ) 第 1 页 （3）ABCC的:( )( )(4) 描写心情的四字成 语( )( ) 5. 活学活用 6( 分) (1) 假如 你的书房要挂一 条标语 ，你想用哪条 名言 。 (2) 张爷爷 旅居海外，他非常思念自己的祖 国，每当夜深人 静的时候，他望着皎 洁 的月光，不 由得吟 诵 。 (3) 新年 联欢会 上，我 们班的同 学尽 情地歌舞， 真是 6. 填空 4（分） （１）夏 风草木熏 。 （２） 风雨送春 归 。 7. 句子万花筒。（４分） （１）再 没有什 么别的话比这句最 简单 的话更能表 达我此刻全部的感情． 改 为 反 问 句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２）我 们要不 断改进学习 方法，增加 学习 效率。修改病句 （３）英勇无 敌 的八路 军战 士如猛虎下山，直扑 敌人的 阵地。（缩句） （４）天空中有 许多风筝. 改为比喻句 8. 口语交际：（5 分） 我们都爱看电影、电视 ，也喜 欢把看过的影视作品讲给别 人听， 从你 看过得有 关毛泽东 或其他革命 领 袖、英雄人物、 电影、 电视 中， 选一部印象最深的推荐 给大家，要 讲清 作品的 第 2 页 名 称，主要人物，主要 内容。 9. 按要求 写成语或句子。（7 分） （1） 过 年了，大街小巷都聚 满了人， 你可以用 、 等词语来 形容人 多。 （2）“ 勇往 直 前” 是赞 扬 勇敢 顽强 品质 的 四字 词语 ，我们 学过 的这 类词还 有 、 、 。 （３） 学了这册课 文，我知道了“①隶 书 。②金文。③行 书。④小篆。⑤楷 书。⑥甲骨 文” 这些字体出 现的先后 顺序是 （只 写序号） （４） 学了本 册课 文，你最喜 欢 因为 。 二、阅读。 （一） 课内阅读 。（8分） 旁的花，大抵是春暖才 开 花，她却不一 样，愈是寒冷，愈是 风欺雪 压，花开 得愈精神、 愈秀 气。她是最有品格、最有 灵 魂、最有骨 气的! 几千年 来，我们中华民族出了 许多有气节 的 人物，他 们不管 历经多少磨 难、不管受到 怎样 的欺凌， 从来 都是 顶 天立地，不肯低 头折节。 他们就像 这梅花一 样。一 个中国人，无 论在怎样 的境遇里， 总 要有梅花的秉性才好！ 1、解 释下列 词语意思 大抵：_________________秉性：_________________（2 分） 2、用“_________________” 划 出梅花秉性的句子。（ 1 分） 第 3 页 3. 外祖父希望我做一 个 4. 你能再写 几个这样 的人物 吗？ （至少 两个） （3 分） 5. 你能写一句赞美梅花的 诗句吗 （二） 课外阅读。（10分） 某日，一位德 国朋友到我 画室参观 ，当 他看到我挂在 墙 上的世界地 图时 ，竟高 声地叫起 来：“天啊！我从来没 有见过这样 子的世界地 图，是不是 画错 了？” 我问他原因。“我所 见过 的世界地 图都是德 国在中 间，为什么你 的地图却是中 国居于中 间 呢？”他回答。 “我 们最好也找一 张美国印的世界地 图来 看看。”我说 。随即 从书 架上抽出一本美 国出版 的有 关地理的 书籍，并翻到世界地 图的那一 页。 这 就更奇怪了 为什么这张 地图又是美 国在中间呢 他似乎不太相信自己的眼睛 虽然 这世界有二百多 个国 家，有的幅 员狭 小，有的广 袤 万里；有的遍地 黄沙，有的一片 沃壤；有的天寒地 冻，有的四季如春；但是每一 个人都 认为他自己的 国家在世界上最 为重要， 并 居于中心的位置。我 说：“不 过也确 实如此，我 们从 自己