人教版高一地理必修一1.1宇宙中的地球.ppt

注意彗星绕日公转的方向和彗尾的变化规律？ 彗星轨道 请同学们分组讨论思考一下: 为什么说恒星是闪烁的?行星和它们的卫星是不断移动的？为什么星云是轮廓模糊的？流星是一闪即逝的、彗星是拖着长尾的？ 闪烁的恒星是因为地球上的空气有垂直方向对流运动，所以看到恒星忽明忽暗，是闪烁的； 轮廓模糊的星云是因为由气体和尘埃组成； 流星是因为与空气产生摩擦而出现的； 拖着长尾的彗星是因为受太阳光的影响，冰物质蒸发更大。 宇宙中有哪些天体？有何特点？ 恒星—看起来星光闪烁，本身明亮发光 星云—轮廓模糊 云雾状外貌 气体和尘埃 主要成分氢 行星—明显移动 绕恒星转动 近似球形 本身不发光靠反射恒星的光发亮 卫星—绕行星转动 本身不发光 月球是地球的唯一天然卫星 流星体—尘粒和固体小块 彗星—拖着明亮长尾 冰物质 绕太阳转动轨道扁长 星际物质—气体和尘埃 人造卫星、飞船、太空站等 天体 所有这些天体和星际物质组成了地球的宇宙环境 自然天体 人造天体 运动中的天体因相互吸引、 相互绕转，形成天体系统。 天体系统概念 3、天体系统 地月系 地球与月球组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。月地距离约38.4万千米。 太 阳 系 天体系统 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 银河系 太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有2000多亿颗。直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。 总星系 太阳系 在银河系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系，统称总星系。是目前知道的最高以一级天体系统。 天体系统 地月系 太阳系 银河系 活动：请按级别高低，列出宇宙中的多层次天体系统。 到20世纪末，人类观测到的与银河系同级别的恒星系统——河外星系超过1 250亿个，它们与银河系，共同构成了最大的天体系统——总星系。 天体系统的隶属关系 总星系 银河系 太阳系 地月系 二、地球是太阳系中的一颗普通行星 太阳是太阳系的中心天体，巨大炽热气体球，其质量占整个太阳系99.86%，主要成分为H、He，在太阳引力作下，其他天体绕其运动。它提供巨大能量，维持地球上生物的生存与发展， 而且地球上的许多自然现象都与之有关。如昼夜、四季的形成与交替，海水涨潮落潮等。 太阳系里一颗普通的行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 太阳系中的地球 八大行星按照距离太阳的远近依次是： 水、金、地、火、木、土、天王、海王 类地行星 巨行星 远日行星 认识太阳系：识记八大行星的位置 行星的分类 小行星带的位置 运动特征 地内行星 地外行星 76年 同向性、共面性、近圆性 1、公转方向？轨道形状？轨道平面？ 同向性、近圆性、共面性 2、小行星带位于？地球位于？ 火木之间；金火之间 3、距离地球最近的恒星？ 太阳 4、距离地球最近的星球？ 月球 5、距离地球最近的行星？ 金星 6、距离太阳最近的行星？ 水星 王星 太阳系概况： 1、中心天体--- 2、八大行星的轨道位置距日由近及远为---- 3、太阳系小天体：小行星、彗星、流星体、行星际物质 4、小行星带的位置： 5、地球的左邻左舍: 太阳（炽热的气体球，主要成分为氢、氦） 火星和木星之间 金星和火星 水、金、地、火、木、土、天、海 水星 金星 地球 火星 火星表面 木星 土星 天王星 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 同学们,你听说过古代张衡小时候夜晚数星星的故事吗?今天是我们进入高中以来的第一节地理课。大家在初中学过地理,也许你对地理很有兴趣,也许你不曾重视它,但只要你用心发现,你就体会到地理知识在日常生活、工作和学习中会给你很多启发和帮助。高中地理与初中地理有了许多不同。人们总是用“上知天文下晓地理”来形容某人知识的渊博，今天就先带你到浩瀚的宇宙遨游一番，从宇宙的视角看看我们的地球吧… 星座 (88个) 宇宙中的地球 高中地理必修1 第一章 第一节 1.了解天体的类型和天体系统的结构。 2. 理解地球上存在生命的原因