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教程之类的东西,越是清晰明了越好,所以我尽力写得简单易理解。我觉得理解某个领域的知识体系,最容易让人接受的逻辑就是由大类到小类,由简单到复杂。
那就先说简单的,简单来说,学好高中物理总共分两步。也可以关注:公众号:卡尔杰斯,回复“高中物理”即可。
一,学会
二,做对
先说说学会:
物理物理,物体运动的原理。高中物理是一个大电影,在讲一个故事,80%的故事内容是在讲人类如何通过力来控制世间万物的运动。剩下20%的内容是彩蛋,波、光、热、原四个送分选择题。
如果你的理解能力有限,看一遍片子不能完全理解这个故事的剧情。那么不妨听二喜哥帮你讲一讲影片回顾。
片子第一部分是序幕,讲了力,就是告诉你,力是既有大小又有方向的同时,还告诉你以后不管遇到什么就要受力分析,受力分析的诀窍是心里默念“一重二弹三摩擦”。
第一部分完结。
片子第二部分还是序幕,讲了运动,这一部分告诉你世间万物的各种运动是由四种最基本运动组合而成,分别是匀速直线运动,匀变速直线运动,平抛/类平抛运动,匀速圆周运动。又告诉了你遇到某种运动如何求解——列方程组。翻译成公式就是下图这样。
片子第三部分是高潮,讲了力与运动,也就是牛顿三定律,牛顿老爷子告诉人类三件事,这三件事指导人类控制世间万物的运动的基本准则。
1,不给物体力物体就静止,或者匀速直线运动。
2,给物体施加力,物体就加速动,加速度为a=F/m。
3,人类不要乱来,你给物体施加多大的力,你自己也要受多大的力,当心自己小命不保。
以上繁琐的文字翻译成简洁的公式就是:
上面这个表格涵盖了物理课本80%的内容,高中一年级就把上面表格中的运动以及公式学完了。高二继续学电场和磁场。其实依旧是以上表格中的复习。高二学了电场,磁场,电磁感应。带电粒子在电场中运动,要么是匀加速直线运动,要么是类平抛运动,多的内容只有一个:电场力的求解F=Eq.仅此而已。磁场中只可能做匀速圆周运动,多的内容只有一个:洛伦兹力F=qvB。仅此而已。电磁感应多的内容只有F=BIL,剩下的内容就又变成高一学的小滑块在斜面上往下滑的问题了。
高中物理这部电影想要告诉我们的就是,任何一个物理问题,无非就是两种情况:
一种是题目给出受力,求解运动
一种是题目给出运动,求解受力
无论哪种,都是通过上表第三列的计算公式来使运动与受力建立联系。
解题思路就是:根据题意,确定受力情况或者运动情况,然后把对应公式列出即可。
以上第三列计算公式,足够你解决所有高考物理题了,只需要这么多。
如果哪位不服,我来演示一下物理压轴题。
这题够典型吧,看起来够复杂吧,物理卷子里再没比这复杂的了吧。如果这题都能得满分,高考物理就没有什么可以难住你了。
解题思路:这类题,我读完都不看问题,直接进行求解,因为没有哪个过程是不会用到的。
把以上分析过程大概写出来,方程组列出来,即使不写得数,也能拿到百分之九十的分数了。简单吗?
注:带电粒子在磁场中的偏转,基本都不是完整的圆周运动,遇到这类题,脑海里首先想到六个字:“找圆心,求半径”。必然是这样的。“找圆心,求半径”用到的知识是初中几何。如果你不能迅速解出,那还是提前下点功夫,把这类题的所有模型都总结出来,考试的时候,自然会一眼看出来。
刚才说过,以上表格中的公式能够解决所有高考物理题,但是,为了解题简单,又介绍了两个公式,动量定理和动能定理。
动能定理的作用在于,复杂运动中,只考虑结果,不考虑过程的话,就没有必要列出以上全部方程,得出全部参数。如果只关心最终速度或者最终高度的话,直接用动能定理就可以了。
同理,动量守恒与冲量定理也是这个作用。
男一号牛顿的故事讲完了,男二号出场:安培。
这一块是介绍如何解决电学实验题的。
电学实验题是设计题。你只需要分三部来设计电路。
1,供电电路(分压or限流)看题目要求,抓关键字,比如,尽可能多的测量数据……
2,用电电路(内接or外接)电流表内阻与用电器内阻做比较。
3,电表选择(基本上没有合适的电表,所以要串并联某个电阻对电表进行改装)
以后只要拿到电学实验题,问自己,供电电路选什么,用电电路选什么,电表选哪个。这个题基本就解决了。剩下的是误差分析,每个类型的实验的误差来源都不同,自己去总结,遇到那种,想都别想,直接填。
再多说一句,为了不让很多人看到这种题直接懵哔,书上给了四个实验模型,分别是测灯泡的伏安特性曲线,测电源电动势和内阻,测电阻丝的电阻率,电表的改装。所有高考题的电学实验出题都是基于以上四个模型改编的。
还有一块是力学实验题。自己去拿一批高考题做横向对比,你会发现,不管是验证机械能守恒,还是测重力加速度,还是其他,最后的考点都是打点计时器。万年不变。所以啊,提前做上十个打点计时器的题,就再也没问题了。
剩下的内容就是花絮和友情客串了。机械波,光学,热学,
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