七年级政治下册-第二课我与我们第1时一滴水与大海课件-教科版.ppt

第二课 我与我们 第1课时 一滴水与大海 学习目标 1、认识和理解个人与集体的相互关系。了解 什么是集体主义，分辨小团体主义与集体主义 的不同，懂得为什么应该坚持集体主义。 2、培养正确认识个人与集体关系的能力。 3、培养学生正确处理个人利益与集体利益关 系的情感，热爱集体，愿意为集体做事。 预习导学 1、集体是由＿＿＿＿组成的。集体是许多 人集合起来的、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和 行为规范的团体。团伙是一些人＿＿＿＿＿ 聚合在一起或是为了＿＿＿＿＿而组织起来 的群体。团伙不是＿＿＿＿＿的集体。 2、每个人都＿＿＿＿班级和学校集体，班级 和学校集体也同样不能＿＿＿＿我们个人。 在班级和学校里，大家有一个＿＿＿＿目标，就是使同学们成为＿＿＿＿的人。 3、集体是有＿＿＿＿的，有＿＿＿＿集体、 ＿＿＿＿集体之分。 4、将个人利益凌驾于＿＿＿＿之上，过分强 调＿＿＿＿，不顾他人和集体的＿＿＿＿， 是＿＿＿＿的表现。个人主义伤害的不仅是 集体和＿＿＿＿，最终也必然会＿＿＿＿自 己。 5、个人与集体是什么关系？ 个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的，个人的一言一行都会影响到集体的利益和发展。 6、集体的作用是什么？ ①人类之所以能够在自然界中生存和发展，就是因为人类发挥了集体的作用。 ②近代以来，科学技术和文化得到了迅速的发展，个人与集体的关系更为密切。 ③我们的学习和成长离不开班集体和学校 集体，同时，我们每个人的一言一行都会影 响到整个集体的利益和发展。 7、我们应该怎么处理个人与集体的关系？ ①集体由个人组成，集体中同时存在着集体利 益和个人利益。一般情况下，个人利益与集体利益 在根本上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以 集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。 ③从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最 大保护。 ④坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不 顾个人利益，正当、合理的个人利益，是应 该受到尊重和保护的。 8、小团体主义的含义、特点和危害是什么？ ①小团体主义就是扩大了个人主义。 ②特点是当小团体利益和大集体利益发生矛 盾时，首先考虑个人的小团体的利益。 ③小团体往往会腐蚀集体，与集体主义完全 是两回事。 合作研讨 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀 抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会， 它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但 渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、 亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中 的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀， 忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音： “小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满 不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来， 小水珠瞬间消失得无影无踪。 1、? 为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上 消失？ 2、? 如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么 办？ 一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 ——雷 锋 个人与集体是什么关系？ 个人与集体是相互依存的。一方面，个 人生活在一定的集体中，离不开集体；另一 方面，集体是由个人组成的，个人的一言一 行都会影响到集体的利益和发展。 那么到底什么是集体呢？ 集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 是否有很多人在一起就叫集体呢？如果 不是那要成为真正的集体要具备那些特点呢？ 第一：有共同的目标。 第二：有组织性和纪律性。 第三：具有一定的组织制度，拥有集体的组 织机构，有一定的集体活动准则，以及集体 成员对各项准则的遵守。 第四：各部分之间存在一定的关系，相互依 赖，并与其他的集体有机地联系着。 集体有层次性吗？如果有那又有怎样的 层次呢？ 集体是有层次的，集体有大小层次之分。 学校是大集体，班级是小集体 讨论: 在远古时期，人们必须生活在一起才能 抵抗各种灾害，离开了集体人们将无法生存； 而现在社会为我们提供了衣、食、住、用、 行方方面面的便利，离开社会我们同样无法 生存。不管是远古还是现在我们从事各项活 动和生产都离不开社会为我们创造的条件。 这给我们怎样的启示呢？ 启示1： 个人离不开集体，集体中每个人，都必 须承担起自己的责任，服从集体的需要，为 集体做出贡献。 启示2： 无论是物质资料的生产，还是精神资料 的生产都离不开集体