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成都市中等职业学校 机械加工专业教学标准审批表 学校（盖章） 都江堰市职业中学 专 业 机 械 加 工 学 制 三 年 填表日期 二0一六年九月  都江堰职业中学机械加工技术专业教学计划 招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年，其中在校学习两年，综合实习1年（18周）。 二、培养目标与业务范围 培养目标： 本专业全面贯彻党的教育方针，转变教育意识，树立以全面素质为基础，以能力为本位的新观念，培养市场要求相适应，德智体全面发展，具有综合职业能力，在金属切削加工、数控加工、模具制造、机电产品营销等生产、服务和管理第一线工作的高素质劳动者和中级的机械加工技术人才。 本专业毕业生应当具有较强的综合能力，具有科学的世界观、人生观和爱国主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，健康的身体和良好心理，掌握必需的文化基础知识、专业知识；熟练掌握两种以上的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 业务范围 本专业毕业生主要面向成都市及各类机械制造企业，从事金属切削加工，数控加工等职业（车工、钳工、铣工、产品检测、装配与维修等）各工种的中级工作或操作人员。其中部分学生将通过对口高职考试，成为高等职业技术学院的合格学生。 三、知识结构、能力结构及要求 知识结构及要求 1. 掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力。 2. 掌握机械加工及装配的常规工艺。 3. 掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基本知识。 4. 了解电工、电子、液压传动、数控等技术在机械加工中应用的基本知识。 5．能熟练进行机械加工操作。 (二) 能力结构及要求 1. 具有机械加工的基本技能：钳工技能和车工技能，并能较熟练地操作1～2种机械加工设备。 2. 具有检测产品的基本技能及分析零件加工质量的初步能力。 3. 具有对一般加工设备进行维护和排除常见故障的初步能力。 知识、能力分析及分解表 序 号 模块 名称 模块对应的课程 知识结构及相应的能力要求 A B C D E F 1 文化素质与综合能力 德育 语文 数学 英语 计算机应用基础 体育 掌握马克思主义哲学的基本原理，了解经济与政治的基础知识和法律基本常识 具有良好的思想品质，爱祖国、爱人民，文明礼貌；具有良好的职业道德 具有良好的身体素质及多项运动技能，体能指标达到国家标准 具有应用数学及物理知识解决机械制造中的数学计算问题的基本能力 初步掌握计算机应用知识和技术，具有计算机应用方面的自学能力 具有一定的语言和文字表达能力，具有英语听、说、读、写的基本能力 2 专业基础基本能力 机械制图 钳工工艺与技能训练 机械基础 金属加工与实训 公差配合与量具使用 AUTO CAD 数控车削编程及加工 能阅读机械零件图和产品装 配图，能绘制零件图和简单装配图 能正确识读零件尺寸公差、形位公差、表面粗糙度，掌握常用的测量方法 熟悉常用机构和通用零件的工作原理、结构特点和选用的方法 具有对机械零件有关的运算、绘图、执行图标、使用技术资料的技能 能根据使用要求，初步具有选用零件材料的能力，了解常用热处理的基本知识 了解金属加工的工艺特点和应用范围、金属毛坯和零件的常用加工方法 3 设备控制 能力 电工与电子技术基础 了解电工与电子技术的基本概念与基本原理 了解常用设备和器件的特性及应用范围 了解机床控制电路的基本原理 能阅读简单的电路原理图及设备电路方框图 4 工艺工装实施能力 公差配合与量具使用 机械加工技术 掌握典型零件的加工工艺及常规装配工艺 掌握金属切削加工的基本知识 具有合理选择通用刀、夹、量具的能力 了解工艺、质量、生产效率的分析方法 5 设备操作维护能力 金属加工与实训 数控加工技术 机械加工技术 掌握主要机械加工设备调整及选用 掌握数控机床的工作原理及操作方法 具有对一般加工设备进行维护和排除一般故障的能力 具有机械加工的基本技能并能熟练 的 操 作 1～2种机床 6 其他相关能力 美学与艺术欣赏 工业企业管理 职业生涯 了解现代企业(车间) 的运作与管理方法 懂得如何欣赏音乐、美术及其他艺术作品 电器安全技术 电器安全技术 课程设置及教学要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业课包括专业基础课和专业技能课，实习实训是专业技能课教学的重要