初中英语人教版七年级下册unit8sectionB.docx

一、教学目标 1. 了解常见的交通标志如：turn right, turn left, crossing, go along等； 2. 学会根据地图描述某个地点的具体位置。通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神。 二、教学重难点 1. 教学重点 turn right, turn left, go along等指路用语的简单正确的使用。 2. 教学难点 表示方位介词的理解与正确运用及指路的表达方式。 三、教学过程 新课导入： 向学生介绍常用的几个简单的交通标志：turn right, turn left, go along。 教师反复带读，纠正学生单词发音，而后用肢体动作，让学生反复练习三个 词组，理解词义。 游戏：Show me the way PPT展示一幅简单迷宫的图片，首先让一名学生在图片上画出迷宫的路线，其他 同学观察路线，然后教师向学生介绍，假设自己是一只饿了的兔子，让学生帮忙通 过迷宫，吃到胡萝卜。由学生指挥，教师前进，练习turn right, turn left, go along 的使用。 3.听力训练：让学生打开书46页，引领学生理解1b听力练习的要求，播放录音学生听听力， 写出答案，全班核对。视情况播放第二次。让学生阅读1c的听力要求以及对 话内容，推测答案。播放听力，完成听力训练全班核对答案。 4.对话训练：出示一张街区的地点，假设自己在不同的位置，想去另一个地点，不知道路， 找人问路。教师先做教学示范，与几个同学进行对话演示。而后学生两人一组 练习对话，并进行展示。 四、板书设计 turn right turn left go along crossing Go along on Center Street