《加法交换律和乘法交换律》教学课件.ppt

幸福是什么？ 　　 　　　只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福人。　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　——加里宁　 我们来总结一下各组的汇报： 本课小结 交换加数的位置，和不变，这叫加法交换律。 举一反三我能行 125×39×8 加法交换律 和乘法交换律 兰河小学　　陈立 （１）小组内先说说发现了什么，再照样子每人编一个式子写下来，书写速度快的成员做好记录并板演在相应的黑板上。 （２）2号学生代表本组将交流后的结果进行汇报。 看一看 观察下面的两块黑板上的式子，完成以下任务。 备注：１、２、３、４组汇报黑板１上的发现，５、６、７、８组汇报黑板２上的发现。说出两个式子即可。 发现：任意两个数相乘，交换乘数的位置，积不变，这叫乘法交换律。 发现：任意两个数相加，交换加数的位置，和不变，这叫加法交换律。 我来问　你来接 32+7= 5×107= 　 判断下列算式是否使用加法交换律和乘法交换律。（每组４号准备回答。） （1）3+6=2+7 （2）34+43=34+43 （３） 7×9=9×7 （４）25+61=21+65 （５）62×53=53×２6 （６）54+46=46+54 （７）36+52+24=36+24+52 （８）25×345×4=25×4×345 × × × √ √ √ √ × . . . 学校 少年宫 电影院 35米 42米 35＋42 42＋35 35＋42=42＋35 加法交换律成立 说一说 举生活中的例子，证明加法交换律和乘法交换律成立。 6×5 5×6 6×5=5×6 乘法交换律成立 编一编 小组内用喜欢的方式表示加法交换律和乘法交换律。（建议可以用图形、字母等，比比哪组最有创意。） 甲数＋乙数=乙数＋甲数 ▲ ＋ ★ = ★ ＋ ▲ 高× 兴 = 兴× 高 a ＋ b = b ＋ a a × b = b × a 加法交换律 乘法交换律 a+b＝b+a 用字母表示规律比用文字描述规律更容易、更准确、更简明、更有效。 5+4＝4+5 a×b = b×a 6×5=5×6 358＋276 3 5 8 ＋ 2 7 6 6 3 4 1 1 =634 验算： 2 7 6 ＋ 3 5 8 6 3 4 1 1 5×107 1 0 7 × 5 5 3 5 =535 用一用　说一说下面的算式用了什么运算律？ 加法交换律 乘法交换律 判断：加法和乘法满足交换律，减法和除法也同样满足交换律。（ ） × 在减法和除法中不存在交换律。 交换乘数的位置，积不变，这叫乘法交换律。 a+b＝b+a a×b = b×a 思考： 两个加数交换位置和不变，那么三个数四个数相加呢？ ① 35+76+124 ② 124+35+76 ③ 76+35+124 ＝ ② 124+76+35 ① 35+124+76 ③76+124+35 124+35+76 ＝ 124+35+76 ＝１２５×8×３９ ＝１０００×３９ ＝３９０００ 62＋53= 53＋62= 115 115 62＋53=53＋62 7×9= 9×7= 63 63 7×9=9×7 发现：任意两个数相加，交换加数的位置，和不变，这叫加法交换律。 发现：任意两个数相乘，交换乘数的位置，积不变，这叫乘法交换律。 我们来总结一下各组的汇报： *