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写人 从背后照来的灯光 世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地 向数学老师家走去——一道难题难住了我。 我知道,虽然这么晚了……但这个时候老师不会休息。 我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本,取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟…… 老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。 那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还挂着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来;但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,探求起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们…… “做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。 前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。 从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进! 1、联系上下文,解释下面的词语。(3分) 万籁俱寂: __________________ _________________ 忐忑不安: ______________ ___ ___________ 惭愧: ________ _________________________________ 2、在括号里填上恰当的四字词语。(2分) ( )的灯光 ( )的冬夜 ( )地走出 ( )地笑着 3、课文中出现了两次带破折号的句子,找一找,用横线画出来,并说说两次破折号的作用分别是什么?(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ____ 4、短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________ __________________ 5、读句子,联系上下文解释词语,并回答问题。(5分) (1)我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是:_________________________________________________。“我忐忑不安”的原因是: __________ ______________。 (2)这不是普通的光,这是老师生命的光。 第一个“光”指的是___________ __________________ 第二个“光”指的是_____________ ________________________ 这句话赞美了老师_______________ _______________________ 6、短文多处写了我的心理活动,下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?(2分) (1)“我知道,虽然这么晚了……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师____________________________ _

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