高二政治第二学期期中考试试卷.doc

2005-2006学年第二学期高二年级期中考试 政 治 试 卷 姓名 得分 一、选择题 (下列各题的四个选项中只有一项最符合题意，将其选出并填入答题卡内。每小题4分，共60分) 学习贯彻“三个代表”重要思想，必须做到真信、真懂、真用。真信，就是真正坚定对“三个代表”重要思想的信仰；真懂，就是完整准确地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，正确把握其立场、观点和方法；真用，就是真正用“三个代表”重要思想统领工作、指导实践。 据此回答1—3题 1、学习贯彻“三个代表”重要思想，必须做到真信，这是因为 （ ） A.科学理论和信念能够成为人们从事实践活动的精神动力和支柱 B.一切理论都来源于实践 C、在一定条件下理论是推动社会进步的决定力量 D、“三个代表”重要思想是马克思主义的根本出发点 2、学习贯彻“三个代表”重要思想，必须做到真懂，这是因为 （ ） A、真理是人们对事物及其规律的正确认识 B、认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识、 C、只有理性认识对实践才具有指导作用 D、获得正确的理性认识是我们学习的目的 3、学习贯彻“三个代表”重要思想，必须做到真用，这主要是因为 （ ） A、实践是认识来源和发展动力 B、实践是检验认识是否正确的惟一标准 C、实践是认识的目的 D、实践是人们改造客观世界的一切活动 4、2004年,《瞭望新闻周刊》提出一个公式“增长≠发展”。这一公式体现的哲理是（ ） A、增长和发展是相互区别的两个问题 B、增长是发展的基础，发展是增长的体现 C、理性认识比感性认识更重要 D、看事物不能只看现象，更要看到事物的本质 5、马克思主义认为，尽管人类社会的种种现象纷繁复杂，丰富多彩，但在哲学上可以把它归纳为两大类，这两大类是指( )。 A、物质与意识 B、社会存在和社会意识 C、自然科学和社会科学 D、生产资料和生活资料 6、划分历史唯物主义和历史唯心主义的惟一标准是( )。 A、物质和意识谁是世界本原的问题 B、社会存在和社会意识谁更重要的问题 C、社会存在和社会意识谁决定谁的问题 D、物质和意识何为第一性的问题 7、下面是在一次讨论会上，就什么是“价值”问题展开争论后所归纳的4种意见，试问正确的意见是 ( )。 A、价值就是指人们是否利用了客观事物，某种东西被人利用了，某种东西就有价值，某种东西没有被人利用，某种东西就没有价值 B、价值是指客观事物是否满足了人们的所有需要，只有满足了人们的所有需要才是有价值的 C、价值是指人们能否正确认识客观事物，凡能被人认识的事物就是有价值的，没被人认识的事物就是没有价值的 D、价值是指客观事物对人们需要的满足，即对人们的有用性，凡是能满足人们某种需要的客观事物就是有价值的，反之，是无价值的 8、要“形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观”，这是因为公民个人合法利益( )。 A、和“自私”方向、目的相同 B、和国家、人民利益具有一致性 C、和国家、人民利益不会发生矛盾 D、和“自私”的地位以及实现手段相同 9、在建设有中国特色的社会主义伟大事业中，必须加强爱国主义、集体主义教育，加强艰苦奋斗的教育，这是因为( )。 A、先进的社会意识对社会存在和发展起促进作用 B、社会意识是由社会存在决定的 C、科学的社会意识能对社会的发展做出科学的预见 D、社会意识具有相对的独立性 10、“你不奉献，我不奉献，谁来奉献，你也索取，我也索取，向谁索取”，这句话的人生观道理是( )。 A、奉献和索取存在着对立的一面 B、奉献和索取可以由个人的主观动机来决定 C、索取是实现奉献的前提和基础 D、奉献和索取是辩证统一的关系，人生的真正价值在于对社会的奉献 11、决定人生价值是社会价值和自我价值统一的条件是( )。 A、人具有两种属性 B、人与人，个人与社会之间的关系 C、人是作为个体和社会成员而存在的 D、人类具有认识世界和改造世界的能力 12、马克思主义在个人和社会关系上的基本观点是 A、利用社会条件使个人得到发展 B、通过个人活动为社会发展做出