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课题： 树叶图案
课时安排：2课时
教学目标：⒈ 掌握树叶图案的简单设计方法，能对同一树叶的自然形象创造出几种不同艺术效果的叶形图案。
⒉从树叶写生、变形、概括、提炼绘画成叶形图案的过程中，培养学生发散性思维和审美情操。
教学重点：通过“树叶图案”的教学，对采集的树叶进行写生，并能运用夸张、抽象、添加、去繁等手法画出不同的树叶图案。
教学难点：掌握图案设三大要素：形象、构成、色彩。
教学具准备：多种树叶图案教图，各种树叶，常用作画工具。
教学过程：
㈠引导学生熟悉教材，能区分出树叶与树叶图案。
㈡出示范画，要求学生进行选评，适当作小结，有目的地将学生的评议转化为认识图案的主要特征，使学生初步了解图案的绘制方法。
㈢作树叶图案示范画：
⑴ 先按照树叶的实形写生，描出轮廓线
⑵ 变形：简化叶脉的纹理
改变叶面的阴暗
添加叶片的纹彩
删去叶脉的经络
变换叶片的色彩
夸张叶片的外形……
⑶ 小结：在叶片外形不变的条件下，只要在叶面作适当的夸张、添加、去繁，就可以设计出很多的树叶图案。
㈣发动学生在黑板上作树叶图案设计，有新意、更美观、不雷同。
㈤指导创作树叶图案：
选择自己喜爱的一种叶形，进行写生，画准叶形的轮廓线，再作适当的夸张、概括、提炼，使之成为一幅图案画。
在此基础上再作大胆的变形，设计出更新颖的树叶图案，达到举一反三、灵活运用的目标。
㈥学生作业，巡视辅导。
㈦作业讲评：
挑选优秀的作业在班级内展览，以鼓舞学生的向上精神，陶冶学生美的情操。
图案的造型应遵循下面的特殊规律：
统一、变化；
对比、调和；
均齐、平衡；
连续、重复。
表现手法：夸张、重叠、抽象、添加、去繁等。
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