《有机化学》绪论.ppt

多原子分子偶极矩是各个共价键偶极矩的矢量和，也就是说多原子分子的极性不只决定于键的极性，也决定于各键在空间分布的方向，亦即决定于分子的形状。 μ=0（C.m) μ=6.47x10-30（C.m) μ=3.28x10-30（C.m) 偶极矩为零的分子是非极性分子；偶极矩不为零的分子是极性分子；偶极矩越大，分子极性越强。除了永久极性以外，共价键还可以有暂时的极性。不论是极性的或者非极性的共价键，当它处于外界电场中时，会受到外界电场的影响而引起键内电子云密度的重新分配，从而改变了键的极性。 课 程 内 容 第一章 绪 论 第二章 烷 烃 第三章 不饱和脂肪烃 第四章 脂 环 烃 第五章 芳 香 烃 第六章 对 映 异 构 第七章 卤 代 烃 第八章 醇 酚 醚 第九章 醛 和 酮 第十章 羧酸及其衍生物 第十一章 含氮化合物 第十二章 杂环化合物 第十三章 周环反应 第十四章 有机合成 教学安排 第一学期：第一章 ~ 第七章（或第八章部分） 第二学期：第八章 ~ 第十四章 注：1. 每章波谱学内容不讲（将由“有机结 构分析”介绍） 2. 第十六章 ~ 第十九章内容不讲 3. 增加第十四章 有机合成 考试和成绩 作业缺交1/3者，取消其考试资格 成绩评定的主要因素：平时成绩占30%，包括 作业、考勤等,期末考试 70% （约 3:7 ） 主要参考书 1. 邢其毅、徐瑞秋、周政、裴伟伟，《基础有机化学》第二版，上、下册，高等教育出版社，1993，北京。侧重理论，全面深入。 2. 胡宏纹主编，《有机化学》第二版，上、下册，高等教育出版社，1990，北京。 3. 徐寿昌, 《有机化学》第二版. 北京：高等教育出版社，1992。 有机化学的重要性及其学习方法 有机化学既然是一门基础课，就说明它是以后要学习的课程的基础。 另外有机化学还可以是一门专业课，可以直接应用于科学研究和生产实践。这门课也是考研究生常考的课程。对于有机化学的地位及重要性不再多讲。下面讲以下如何学好有机化学: ① 要重视这门课，同时喜欢这门课才可能学好有机化学，你们在中学学过一点有机化学，因为中学的化学课中有机化学所占比例很小，所以认为有机化学很简单，开始不重视，把中学学的有机内容当成有机化学的全部，如果是这样，必将给这门课的学习带来很大的麻烦。有的学生在开始学有机化学时认为太简单，不认真学。当发现有机化学决不像中学化学那样简单时，已为时过晚。 ②要有个好的开端，每次课不缺席，及时完成作业，不欠帐。 ③认真完成每次作业。应该先复习，基本上都懂之后再动笔，不要做一个题找一次书，更不要抄其他人作业。独立完成习题的重要性（巩固）—— 非常重要！！ ④对每一章都要进行及时总结，对前后内容有意识进行前后联系。 ⑤记好笔记，复习时以笔记为主，然后再看书。 ⑥有不懂的及时答疑。 有机化学学什么？ 化学性质 命名 结构 写出 写出 系统命名 平面结构和立体结构 说明 推测 反应历程 合成 鉴别 官能团 反应物 产物 学习中应注意的几个方面 有机化合物的结构与反应 反应 性质 结构 有机反应与反应机理 有规律的反应 特殊反应 反应原理 反应过程 机理 反应规律 有机反应的应用——有机合成 简单化合物 多步反应 复杂分子 ? 反应物 如何 步骤最少 产率最好 学好有机化学的几个重要环节 理解 学习过程中，要及时弄懂和掌握各章节的重点内容、主要问题、难题，做好课堂笔记。 记忆 在理解的基础上做必要的记忆。对有机化合物的构造式、命名、基本性质等在开始学习时，要象记外文单词那样反复的强化记忆。除了用视觉多看之外，还要多写、多练。当脑海中的材料积累多了，就会掌握内在规律，并上升为理解记忆。机械记忆和理解记忆是相辅相成的，记忆的材料越多，越有利于理解，而理解了的东西也就记得更牢，只求理解而不刻苦记忆是学不好有机化学的。 应用（从三方面入手） 多思考 遇到疑难问题要先思考，再查书或找老师解疑，切忌不求甚解，煮夹生饭。疑难问题积累多了得不到解决则有学不下去的危险，因为有机化学内容是前后连贯的，系统性很强，只有掌握了前面的知识，才能理解后面的内容。 勤练习 认真做练习题是学好有机化学的重要环节，不仅对理解和巩固所学知识是最有效的，同时也是检验是否完成学习任务的必要方法，做习题要在系统复习的基础上进行，切不可照抄答案，否则有百害而无一利。 善总结 学会归纳总结，要总结化合物结构与性质的关系，以了解共性与个性。还要揭示各类化合物之