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《我来试试看》
柯城区航埠镇中心小学 叶赟 刘燕
教学目标：
1．??????????? 情感与态度
培养学生勇于尝试，敢于面对困难的积极心态，增强自信心，激发学生热爱生活的感情。
2．??????????? 行为与习惯
初步养成乐于探索，不怕困难，挑战困难的生活和学习的好习惯。
3．??????????? 知识与技能
知道只有不怕失败，才能取得成功。在学习生活中学会生活的技能，提高自我服务和适应社会的能力。
4．??????????? 过程与方法
在活动中让学生常识用不同的方法与同伴合作，交流。通过交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。
教学准备：
1．按教材要求制成游戏环若干副。供每组使用。
2．课件资料：乐乐猴送给学生的礼物。
教学过程：
活动（一）——“摘环真好玩”
1．游戏：摘红环。
思考：（老师出示道具）小朋友们，今天我们来做个实验。如果不摘下两边的环，你能取出中间的红环（学生回答）谁来试一试？（学生动手操作）b5E2RGbCAP
2．????? 小结：小朋友们，刚才我们在没有动手试之前都以为没有办法摘下红环，可动手一试却发现和我们想的不一样，我们成功地摘下了红环。看来，很多事情我们是应该勇于试一试。p1EanqFDPw
活动（二）——“伙能试一试”
1．??????????? 过渡：小朋友们，明白了这个道理我们现在就来试一试吧！
2．??????? 分组活动，谈感受。
第一 组：“我有一双小巧手”——叠衣服比赛。提问：在开始试着做的时候，你的心情怎样？
第二组：“手抄小报真有趣”——小组合作办小报提问：在试着做的过程中，遇到困难是你怎么办？
第三组：“我给图书整整容”——图书修补技能赛。提问：你的尝试取得成功了吗？当你获得成功时，你的心情是怎么样的？DXDiTa9E3d
第四组：“我给书本穿衣服”——包书皮比赛。提问：你的尝试取得成功了吗？当你没能取得成功时，你是怎么想的？RTCrpUDGiT
3．??????????? 小结：小朋友们，当我们遇到一件从来没有做过的事情时，不防动手试一试，说不定就能做成功呢！如果尝试的过程中遇到了困难，千万不能放弃啊！我们应该动脑筋，想办法，坚持到底，靠自己的智慧去解决问题。5PCzVD7HxA
活动（三）——“礼物来了”
1．??????????? 过渡：小朋友们，今天我们每个人都试着做了一件事，很多小朋友都取得了成功，还明白了许多道理，心里一定很高兴。jLBHrnAILg
2．??????? 谈话：今天，小朋友的表现非常好，乐乐猴想送你们一些小礼物。（课件：屏幕出现8个跳动的包装精美的礼品盒及乐乐猴形象）乐乐猴有8份礼物，每组可以得到2份礼物。现在，就请每组推选两名代表上来点击，看看你们这组可以得到什么礼物。xHAQX74J0X
3．??????? 送礼物活动。
礼物内容：
（1）??????????????? 小口号：“我试试，我能行！”
“试一试，我真棒！”
“我尝试，我快乐！”
（读一读，喊一喊，为自己喝彩）
（2）??????????????? 小问题：当你遇到从未做过的事情，是不是想到要尝试着去做？为什么？你想试着去做的事情有哪些？为什么？你不大想尝试的事情又有哪些？为什么？LDAYtRyKfE
（小组成员共同回答）
（3）????????? 卡通笑脸两张/。
活动（四）——总结活动：“小尝试 大行动”
小朋友们，今天的活动真有趣。我们不但懂得了道理，还收到了礼物。在这里老师想告诉你们的是，遇到从未做过的事我们要能够主动试一试，但这件事应该是对我们有好处的，是对我们的发展有益的。同时，我们还要用科学的方法合理尝试，只要我们坚持不懈就能取得成功。Zzz6ZB2Ltk
刚才，小朋友们又说了很多想尝试的事，生活中可以让我们主动试一试的事太多了。虽然只是一些小小的尝试，但是只要我们养成爱尝试的好习惯，我们一定能做大事，取得很大的成功。从今天起，我们要多动手，多尝试，每个星期我们要搞一次交流会，评出“尝试小勇士”。让我们小小的尝试成为大大的行动，个个小朋友都成为爱动手爱动脑筋的好孩子。dvzfvkwMI1
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