冀教版信息技术第四册《蝴蝶翩翩入画来》2课时教学设计.doc

蝴蝶翩翩入画来 教学目标：1．学习引导路径动画 2．了解引导层 3．利用引导层制作蝴蝶飞 教学重、难点：利用引导层制作蝴蝶飞 教学内容：利用引导层制作蝴蝶飞 教学过程： 第一课时 一、了解引导层 将一个或多个图层链接到一个运动引导层，使一个或多个对象沿着同一条路径运动的动画形式被称为“引导路径动画”。这种动画可以使一个或多个元件完成曲线或不规则运动。b5E2RGbCAP 引导层用来指示元件运动路径，而“被引导层”中的对象是跟着引导线走的。 由于引导线是一种运动轨迹，因此“被引导层”中最常用的动画形式是“动作补间动画”，当播放动画时，一个或数个元件沿着运动路径移动。p1EanqFDPw 二、导入蝴蝶 1.新建名称为蝴蝶，行为为影片剪辑的元件。 2.执行文件、导入、导入到舞台命令，打开“导入”对话框。 3.选择桌面上的“蝴蝶.gif”，单击打开。 ? 三、制作引导层 1.在图层“广告词”上方新建图层“蝴蝶1”。 2.单击“添加引导层”按钮，在图层“蝴蝶1”上方添加一个自动命名为“引导层：蝴蝶1”的图层。 3.单击选中引导层，在第五帧“插入关键帧”。 4.选择“铅笔工具”，在选项栏中设置“笔触”为平滑，笔触的大小及颜色不限。 5.从舞台的右上角向左下角画出一条光滑的曲线。 四、制作蝴蝶运动 1.在图层蝴蝶1的第5帧“插入关键帧”。 2.将“影片剪辑”元件“蝴蝶”放置到舞台右上角，并用任意变形工具将蝴蝶适当缩小。 3.按下“对其对象”按钮，将鼠标指针指向元件的中心点，拖动鼠标使影片剪辑元件的中心对其曲线的端点。 4.在图层蝴蝶1的第65帧插入关键帧，将蝴蝶移动到舞台的左下角，并将其适当放大。 5.将元件的中心点与曲线的重点对其。 6.在5—65帧之间创建动作补间动画。 ?第二课时 一、测试蝴蝶飞动画 按回车键测试动画效果，可以看到蝴蝶沿着指定的轨迹飞翔了。 注意：在制作引导路径动画时，引导线只起到编辑作用，在动画最后输出时，引导线是不显示的。 二、制作蝴蝶纷飞 1.在“引导层：蝴蝶1”上方新建图层“蝴蝶2”和引导层“引导层：蝴蝶2”。 2.在图层“蝴蝶2”和“引导层：蝴蝶2”的第10帧分别插入关键帧。 3.在引导层中画出一条从左上角到右下方的曲线作为引导线。 4.将“影片剪辑”元件蝴蝶放置到舞台左上角，并执行“修改—变形—水平翻转”命令，改变蝴蝶的方向。 5.复制两只同样的蝴蝶，然后将其大小做适当调整。 6.执行“修改—组合”命令，使三只蝴蝶成为一个整体。 注意：这样以来，引导层中的引导线就成为三只蝴蝶共同的运动轨迹了，只要设置好三只蝴蝶的始末位置并创建动作补间动画就可以了。DXDiTa9E3d 7.在图层“蝴蝶2”的第80帧插入关键帧，并将三只蝴蝶移动到61页图示位置（与曲线终点对齐）。 8.将起点和终点的三只蝴蝶组合的中心点分别与引导线的两个端点对齐。 9.在图层“蝴蝶2”的10—80帧之间创建动作补间动画。 三、课堂小结 这节课我们学习了如何利用引导层完成动画 四、课外作业 阅读62页《怎样才能尽快提高动画制作水平》完成成长日记。