作文训练系列七(记叙文的开头和结尾).docx

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 作文训练系列七 凤 头 豹 尾 全 文 生 辉 ——记叙文的开头和结尾技巧 一、写好开头 常言道：“万事开头难。”又言“良好的开端是成功的一半。”作文也是如此，尤其是记叙文。开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者第一印象，因而十分重要。作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。好的文章开头犹如“凤头”，美丽、漂亮，引人入胜。 1. 好的作文开头应做到：一简，二新，三美，四当。 (1) 所谓简，就是开头力求简洁明了，不啰唆重复。本来只需要用一句话就能写清楚的内容，不要在前面加上啰啰唆唆的叙述，要把废话尽数删去，使文章显得直截了当，干净利落。 (2) 所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。如《我要高飞》一文开头：“我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……” (3) 所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。要达到这种效果，往往需要用形象的描写、优美的抒情或恰当的修辞手法。如《雨的组曲》一文开头：“阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，丁零零地奏出美妙的旋律；池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲；微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。” (4) 所谓当，就是要符合内容的需要，开头为内容服务。不能为了开头，与内容不协调。 2. 记叙文开头常用的方法 （1）开门见山，直接入题 写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。如《母亲节的礼物》一文开头：“那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预订鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。”再如《粉色玫瑰》一文开头：“夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。” （2）写景状物，渲染气氛 文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。如《关爱永远》一文开头：“朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”再如《面对母亲的目光》一文开头：“太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……” （3）抒情议论，确定基调 用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如《峭壁上的树》一文开头：“是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？”再如《情寄春风》一文开头：“伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！”还如《生日寄语》一文开头：“生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。” （4）设置悬念，引人入胜 用悬念法开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考；巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，起到引人入胜的效果。如《智斗奸商》一文的开头：“放暑假的第二天早上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……”再如《课外阅读的乐趣》一文开头：“朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？……哦，你摇头了。可别急，全是它告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。” （5）欲扬先抑，波澜起伏 就是以退为进，先抑住某一个人或事物，然后确立自己的观点或主题，以达到突出的目的。如程乃珊的《吾家有女初长成》一文，开篇说写文章不写女儿，因为“她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上——一句话，典型性不够。”这是“抑”。与后文的“扬”形成一种悬差，主题才更突出。 （6）巧用修辞，展示文采 修辞是作文中不可缺少的部分，在文章的开头巧妙地运用比喻、拟人、排比或对