2013高考生物第1轮总复习必修1第7讲细胞器——系统内的分工合作-文档.ppt

第7讲 细胞器——系统内的 分工合作;一、主要细胞器的结构和功能;续表;名称; 【例1】下列为从同一个细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。据图回答(细胞器填写标号)： (1)能把光能转变成化学能的细胞器是________。 (2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是___________________。; (3)是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”的细胞器是________。 (4)能生成ATP的细胞器是________。 (5)在同一个叶肉细胞中，结构A中产生一个CO2分子进入C中被利用，至少需要经过________层膜。 (6)在遗传上具有相对独立性的细胞器是________。; 【解析】由模式简图可判断出A为线粒体、B为高尔基体、C为叶绿体、D为内质网。A、C均具有两层膜，与能量转换有关，且均含有少量DNA；B、D均为单层膜，B可参与细胞壁的形成，D是分布最广泛的细胞器。 ; 二、细胞的生物膜系统;　 2.各种生物膜之间的联系 (1)在化学组成上的联系 ①相似性：各种生物膜在组成成分的种类上基本相同，都主要由蛋白质和脂质组成。 ②差异性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异，这与不同的生物膜功能的复杂程度有关，功能越复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量就越多。 ; (2)在结构上的联系 ①各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子镶嵌或贯穿其中，都具有一定的流动性。 ②在结构上具有一定的连续性： 内质网广泛地分布在细胞质中，外部与细胞膜相连，内部与核外膜相连，构成细胞完整的生物膜系统，从而将细胞膜、细胞质、细胞核连为—体。内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可通过具有膜的小泡相互转变。 ; (3)在功能上的联系 实例：分泌蛋白的合成与运输 ①研究方法：同位素标记法，即利用放射性同位素标记化合物(如35S－氨基酸)来示踪分泌蛋白的合成与分泌过程。 ②与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌有关的细胞结构及相应的生理作用(如图);; 3．生物膜系统的功能 (1)细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，保证细胞与外部环境进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起着决定性作用。 (2)许多重要化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。 (3)细胞内的生物膜把各种细胞器分开，提高生命活动效率。 ; 【例2】下列四项表示用3H－亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是(　　); 【解析】由题干获取的主要信息有：①用3H－亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪其分布情况和运输过程；②用曲线表示放射性颗粒出现的顺序。解答本题应在掌握分泌蛋白的合成分泌过程的基础上再据图判断正误。含3H－亮氨酸的分泌蛋白，首先由附着在内质网上的核糖体合成后，进入附有核糖体的内质网中进行加工，而后由高尔基体包装形成分泌小泡。因此放射性开始在附有核糖体的内质网中较高，随后放射性在高尔基体中逐渐积累，最后，分泌小泡的放射性逐渐升高。 ; 三、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体; 3．实验流程 (1)观察叶绿体实验; 【例3】下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，正确的是(　　) A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B．制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 C．不经染色，在高倍镜下直接观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 D．高倍镜下观察可以看到线粒体有两层磷脂分子层; 【解析】用高倍镜观察人的口腔上皮细胞的线粒体这一实验中，牙签消毒是为了排除牙签上其他微生物对本实验的干扰，而漱口是为了避免食物残渣对本实验的影响，这两者都是为了保证实验的准确性。滴一滴浓度为0.9%的NaCl溶液，可以让离体的口腔上皮细胞处于一个与原先一样的生存环境中以维持正常的形态。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色而细胞质则无色。光学显微镜下不能看到线粒体的两层膜及磷脂分子层。 ;(1)普通显微镜能够观察的材料，必须是薄的、近乎透明的。观察叶绿体时选择藓类叶，是因为藓类属于低等植物，叶片又是绿色的单层细胞，不需加工即可进行观察。 (2)在观察叶绿体实验时，制作装片和镜检时，临时装片中的材料要随时保持有水状态，以保证细胞器的正常形态并能悬浮在细胞质基质中，否则，细胞失水收缩