《大学生心理健康教育》课程.DOC

学生课程论 文（设廿） 大学生人际交往与沟 通的认识和理解 号 学 雪 晓 号 学 雪 晓 g 2015520530231 系 经济管理 部 I 2015年12月15日 长沙师范学院教务处制 要求：你可以从以下三个备选主题屮选择一个主题作为论文切入点，题口自拟，不 少于3000字。 备选一：请结合自我与人格的相关知识，写一篇自我分析报告。 备选二：请结合爱情相关理论，阐述你对“大学生恋爱”问题的观点与认识。 备选三：请结合自身实际，谈谈你对“大学生人际交往与沟通”的认识与理解。 *电子稿和打印稿一并提交，格式要求： 正文为小四号宋体，行距为22磅。页边距为上下左右各25mm。页脚居中插入页码。 （注意：蓝色字体部分不打印） 人们的交往与沟通能力已成为每个社会成员生存、生活和发展过程中越來越重耍的 素质。特别是在我国高等教冇高速发展的进程屮，加强大学生良好的人际交往和沟通能力 培养，不仅可为其顺利完 成学业创造良好的学习、生活环境,而且可为其毕业后尽快顺利 融入社会打下坚实的基础，这也是大学牛健康成才，职业生涯良性发展的最基木条件和未 來事业成功 的必备索质。 良好的人际交往和沟通能力不是与生俱来的，它需要在社会交往实践中学习，锻炼 和捉高。但如同其他事务一样，“没冇规矩不成方圆”，大学生在交往过程屮，也有它内在 的规律性，即依据一?定的交往原则。只冇遵循了正确的交往原则才能建立起和谐的人际 关系，也不能在交往中掌握和创造更好的人际交往的艺术。 1、 正直原则。主要是指正确、健康的人际交往能力，营造互帮互学、团结友爱、 和睦相处的人际关系氛围。决不能搞拉帮结派，酒肉朋友，无原则、不健康的人际交往。 2、 平等原则。主要是指交往的双方人格上的平等，他包括尊重他人和保持他人自 我尊严两个方面。彼此尊重是友谊的基础，是两心相通的桥梁。交往必须平等，平等才 能深交，这是人际交往成功的丽提。社会主义人际关系的根本特征就是平等，这是社会 进步的表现。贯彻平等原则，就是一澳求在交往屮尊重别人的合法权益，尊重别人的感 情。古人云：“欲人之爱己也，必先爱人；爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之二尊 重不是单方面的，而是取决双方，既要自尊，又要彼此尊重。 3、 诚信原则。指在人际交往中，以诚相待、信守诺言。在与人交往时，一方面要 真诚待人，既不当面奉承人，也不在背后诽谤人，耍做到肝胆相照，襟怀坦荡。另一方 而，言必行，行必果，承诺事情要尽量做到，这样才能赢得别人的拥戴，彼此建立深厚 的友谊。马克思曾经把真诚、理智的友谊赞誉为“人生的无价之宝古人也说，“精诚 所至，金石为开，“心诚则灵雹其诚是换取友谊的钥匙。日木著名作家池皿大作写道: “只冇抛掉虚伪，以诚相见的人际关系，才识最有力、最美好、最崇高的 4、 宽容原则。在与人相处时，应当严于律己，宽容待人，接受对方的差异。俗话 说，“金无足赤，人无完人”。交往屮，对别人耍冇宽容Z心，女1【“眼睛里容不得一粒沙 子”般斤斤计较，苛刻待人，或者得理不让人，最终将会成为孤家寡人。另外，要有宽 容之心，还须以诚换诚，以情换情，以心换心，善于展再对方的角度去理解对方，冋柳 暗花明，豁然开朗。 5、 换位原则。在交往中，要善于从对方的角度认知对方的思想观念和处事方式，设 身处地地体会对方的情感和发现对方处理问题的独特个性方式等，从而真止理解对方，找 到最恰当的沟通和解决问题的方法。 6、 互补互助原则。这个原则是大学生人际关系处理的一种心理需要，也是人际交 往的一项基木原则理由玉大学生在经济生活上还没有独立，依然出在以学为主的学生时 代，因此互补性原则主要体现在精神领域。包括大学生气质、性格、个性特征的内容。 往往我们会发现不同气质、性格和能力的人能够相处配合的较好，而能力非常强的两个 人倒并不一定配合相处得很好。所以“尺冇所短，寸有所长，在交往过程屮要勇于吸收 他人的常常，以弥补自己的不足。 网络给计算机注入了新鲜的血 液，使计算机得到了新的生命。网络已经深入到社会 生活的各个方面，为人们的对外交往、信息沟通等提供了新的平台和渠道，也正成为犬学 生人际沟通的重要方式，并直接影响着大学生的生存、学习、生活和成才。网络在为大 学生人际交往捉供新的平台的同时，也伴随产生了网络心理障碍、社会交往能力的弱化等 问题。 以下我将介绍大学生使用网络交往的利与弊:网络社交平台在大学生人群屮得到广 泛的运用，网络社交平台的使用对于大学生现实人际关系的影响，既有积极的一面，也 有消极的一面。卜?面为大家详细的介绍大学生网络社交的利与弊。 随着电脑网络的迅速扩张和强力渗透，预计在不远的将来，上网将彖看电视一样成 为普通人司空见惯的日常生活内容之一。电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往 工具，正在改变着现代人的生活方式，并且对人