XX年幼儿园帮扶计划范本精选.doc

XX年幼儿园帮扶计划范本精选 幼儿园帮扶工作的开展是为了提高教育教学质量，缩 小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同 发展，进一步提高县级园办学水平。下面是小编整理的幼 儿园帮扶计划范本，希望对大家有所帮助！ XX年幼儿园帮扶计划范本篇一 一、 现状分析： z镇幼儿园现为现代化幼儿园，该园占地面积大、绿化 条件好，具有浓郁的乡土特色，各项设施、设备完善，管 理也规范化、人性化，教科研工作正常有序地开展。有供 教学、办公使用的先进设备，各班配有电视机、影碟机、 录音机、投影仪等教学和生活设备，户外有大型组合式儿 童玩具、戏水池、沙池、种植园等，全园的教玩具配置均 己达到《幼儿园工作规程》的标准。在社会上获得了不错 的反响，幼儿园的新生入园率一直较高。 需要加强的方面：1、幼儿园由于经费紧张，幼儿人数 较多，教师外出学习的次数与人次得不到保证;2、农村幼 儿园教研活动开展少，教师展示、锻炼机会更少，教师业 务素质提高缓慢;3、农村幼儿家长教育观念存在偏差，幼 儿园存在小学化、成人化倾向。 二、 工作目标： 制订本计划的目的是将我园省级示范性幼儿园一流的 教育资源、先进的教育理念带给她们，带动该园共同进步。 拟采用送教下乡、专题讲座、示范观摩等方法，在教育管 理、教育理念、物质材料上为她们提供帮助。 三、具体措施： 1、 重在行动，将三方面的支持落到实处。 一是物质支持。坚持“硬件量力、软件尽力”的原 则，本着“互惠双赢”的理念，园所之间互通有无，相互 给予，相互促进。对幼儿园各类规章制度、计划及保健安 全工作等方面作认真的指导。将如何利用废旧物品自制教 玩具作为重点来实施。 二是理论支持。在环境创设、备课方面给予具体的帮 助和指导。到农村幼儿园进行课改培训，开展讲座、研讨 等双向交流活动。每学期组织一次观摩课活动。 三是活动支持。欢迎该幼儿园的同行们来我园参观、 进行跟班活动。 2、 坚持“本色”与“特色”共发展。 立足实际，因地制宜，不主张“模仿”、“同化”，而注 重发挥该园自身乡土特色，利用自然资源，丰富园所内涵。 为活动角的布置、教玩具的准备、活动场地的选择、活动 形式的确定出谋划策，注重就地取材，既经济又实惠。 3、 率先示范，有效发挥优质教育资源作用。 树立自身形象，努力为农村幼师上好观摩课，开好教 研会。邀请该园教师前来参观，指导她们合理开展幼儿园 一日活动；组织年青骨干教师送教下乡，真诚地送去先进的 教育理念和教育教学方法;深入班级进行随堂听课和作课后 反思指导;亲自上示范课，帮助她们解决活动中的难点重点 问题，鼓励她们多利用直观教具开展教育教学活动，引导 她们大胆开展教育实践，并寓教育于各项活动之中。 XX年幼儿园帮扶计划范本篇二 一、 指导思想 进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范 带动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展, 以科学发展观为指导，以改善民生、促进教育公平为宗旨, 以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作, 提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全 市幼儿教育健康、持续、均衡发展。 二、 主要内容 采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培 训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指 导纲要》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教 育水平。同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和 朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高 的目的。 三、 具体目标 改善办园条件。依据市级优质园的办园标准督促并 要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿 生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施 条件。 2?提高管理水平。城区幼儿园通过派遣骨干人员深入 乡镇幼儿园指导、交流，或请农村幼儿园园长到城区幼儿 园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的 管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇 幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提 高其管理水平。 提升教师队伍素质。城区幼儿园为乡镇幼儿园教师 提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组 织“送教下乡”活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园 举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼 儿园教师的队伍素质。 提高幼儿综合素质。发挥各自优势，通过互赠书画、 参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。 四、 工作措施 幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头， 以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提 供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。 结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目 标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工 作目标。 3 ?结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶 活动要有计划、有措施、有记录、有