XX年幼儿园新学期工作计划4篇.doc

XX年幼儿园新学期工作计划4篇 为了能统一提高我园的教育素质，深化教育，改革, 其真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略，“为教育服务” 确立自已的教学宗旨，所以，今学期我园实施《以“活动” “聚合”课程连构形成》的教学活动,并且将“聚合”观念作为一条文线引进到所有内容之中,使各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、 “聚合”课程连构形成》的教学活动, 并且将“聚合”观 念作为一条文线引进到所有内容之中, 使各领域的内容相 互渗透, 从不同角度促进幼儿的情感、 态度、能力、知识、 技能等各方面的发展。 但由于“聚合”课程对于我们老师来说是一个新的尝 试，而大部份内容都未能得到深入的了解同渗透，所以在 一定程度上会出现相当的困难，然而社会在不断地进步， 教育课程在不断地改革，所以我们不得不面向社会，迎接 新的挑战，随波逐流，争取在新改革课程上能再创佳迹 活动整合”教研活动。 一、目标 在新赏试的课程里面，“聚合”课程的改革始终遵循着 两条线索：一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能, 自我认识智能，空间智能、音乐智能、自然观摩智能等， 促进其得到全面发展的线索。另一条通过社会、健康、语 言、科学、艺术教育领域内容，促进其全面发展的线索。 因此，教育改革最终必是全方位的一一从理论到实践，从 观念到行为。 二、计划实施过程： 1、为了能实现从观念到行为的转变，本学期内具体做 到： 组织教师学习“聚合课程指导”的有关知识，有针对 性地组织学习讨论《学前教育》《幼儿教育》的有关文章， 进一步提高教师的教学水平，并要求教师坚持写家长园地, 教学法规，周计划，教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。 2、注重教师能力的培养及对工作的安排 在教研方面进行层次分级管理工作，既园有目标，级 有分目标，个人根据班级或个人情况制定小目标，在实行 工作的同时，各阶层的领导人员，积极主持支配合好教师 的工作，并请研究人员及时反馈给各教师。 3、 本学期设计一个好的教研方案，要求每位教师上一 节高质量公开课，写一篇好的教学论文，与一份详细的班 务总结。 4、 定期组织教研组人员召开一次教研会议，针对教学 上的重点与难点进行讨论、研究，总结出好的经验与教训, 图谋出新的战略。 5、 级组长（每半个月）组织级人员对教学进行学习、分 析，互相交流教学情况。 6、 课程安排根据教师的实际情况而定，并以取教师的 长处进行分科教学，要求每位教师都能达到知其所然，进 而能举一反三的效果。 7、七月份全园教师进行教研观察活动，接待上级的检 查。 幼儿园新学期园务工作计划XX年幼儿园新学期工作计 划（2）基本情况： 前一阶段，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标， 创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流 参观，用较少的时间取得了很大的业绩，用不凡的成绩在 市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作的重心将 是夯实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各 级名教师，提升幼儿园整体教育实力。 一、 指导思想 深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》 精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个 体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理 观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各 个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚 持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改 革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。 二、 工作目标： 加强园本内涵建设，大力提高教育实力。 三、 工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远 四、 工作要求 务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐 意进取创新发展。 五、 主要内容与措施 （-）园务管理：科学管理，提高效益 1、 办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教, 注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教 师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性 （创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能）, 考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关 系。 2、 管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的 管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽 全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。 3、 班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与 外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三 个意识：“一体意识”、开拓意识”、“服务意识”，形成一 支开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体 工作快速发展。 4、 师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师 能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵 发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是 充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭 建舞台，施压锻炼；