XX年支教工作计划3篇.doc

XX年支教工作计划3篇 一、 指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教 育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为 目标，贯彻落实《关于在支教工作中进一步开展城镇学校 与农村薄弱学校对口支援活动的通知》，尽快改变农村薄弱 学校面貌，促进城乡教育的均衡发展。在支援学校、受援 学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。 二、 工作措施 （一）给予受援学校管理上的支持。 1、 开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究 教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共 识。 2、 学校领导分批到受援学校进行教育教学、班级管理、 环境建设等方面的跟踪指导。 3、 受援学校的各个层面的领导定期来我校进行跟踪学 习，与我校的领导结成对子。 4、 实行骨干教师到支援学校轮训制。受援学校派出一 至两名骨干教师到支援学校进行培训学习。跟支援学校的 骨干教师进行全方面的学习，相互交流。女口：课堂教学、 班级管理、业务能力等等。 5、实行部分领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推 荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：教师挂 牌上岗等。 （二）加强教师培训，提高教师的整体素质。 1、 学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些 师德讲座等，我们都要邀请受援学校的教师一起参与，会 后共同研讨，写出心得体会。 2、 派一位领导或省级骨干教师到受援学校给教师们讲 座。我校的骨干教师与受援学校的教师结成对子，进行 “一对一”的帮扶活动，双方教师建立“一对一”活动档 案。通过此项活动，主要是让教师达到全身心地投入到相 互学习之中，进而达到共同提高的目的。 3、 为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受 援学校的专任教师参加培训学习。学习主要内容是制作电 子表格、fla sh动画、教学课件以及建立教师个人网页等。 （三）在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学 等项目的援助。 1、 学校内搞的青年教师竞赛课、新课程下如何上好课 等教学活动，我们都邀请受援学校教师来参加，并进行参 评。 2、 学校领导带队，有组织、有计划到受援学校送课， 并进行评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方教 师都得到锻炼和提高，同时也能激发受援学校教师自我提 咼的欲望。 3、 实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进行教 学资源共享，为他们提供测试卷。实行成绩捆绑制，在全 区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进 行对比、分析，找出成功与失败原因。 4、 在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学, 尽快提高受援学校教师的科研水平。 5、 大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校 到受援学校进行一次有意义的“扶困助学”活动，引导学 生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完 善自我。 6、 支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学 生参加，丰富活动内容，女口：诗歌朗诵会、征文、给队友 写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友谊。 —度支教工作计划2 01 8年支教工作计划（2） —、支 教指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以落实科学发展观，办人民 满意的教育为宗旨，坚持以市支教办提出的要求为目标，充 分发挥我校的引领和示范作用，支持和帮助乡镇学校大力 实施基础教育课程改革，不断扩大优质教育资源，尽快改 变乡镇学校面貌，全面推进素质教育，提高教学质量和学 校办学效益。因此我校决定全力支持乡镇教育工作，促使 城乡教育的均衡发展。 二、 支教活动的意义： 第一，促进教育的均衡化发展；第二，促进教师专业 化发展；第三，激发教师工作活力；第四，实现优势互补, 双方互动，促进教师教育思想发展；第五，淳朴的道德理 念，净化心灵，促进师德发展。 三、 支教点具体情况： 我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学，又名 岳飞中学，该校位于安阳南15华里的汤阴县城，地处城乡 结合处，是一所半封闭式管理的学校，校园占地10亩，现 有教职工69人，教学17个班，图书阅览室一个，仪器室两 个，微机室一个，多媒体教室一个，体育器材室一个，电 教器材室一个，音美器材室一个。校园干净整洁，学生朴 实、单纯、有礼貌。在电教方面和先进的教学理念等方面 有待进一步提高。 四、 计划及实施方案 —度第一学期 时间 内容 形式 采取的措施 要达到的效果 .9 与支教学校结对教师见面，制定本学期教学计划； 了解支教学校学生情况，互相学习新教材，指导备 课。 面对面交流 对支教学校的老师和学生情况进行初步了解，与结对 教师共同学习新教材，制订出本学期的教学计划，指导结 对教师进行备课。 制订教学计划，统一思想进行备课。 .10 1?与结对教师交流新教材培训理念，确立教学研究的 课题； 2.听结对教师六年级（初一）的课并评课，指导备课; 3?根据条件开展