河流专题复习课件.ppt

河流知识与能力的整合 特征 合作探究的要求： 1.明确该概念的含义与回答的角度。 2.尝试解答 “能力训练”中对应的试题。 （1对应例1~~~~~~） 3.简要归纳该类题目的知识与能力要求。 水系特点 表述角度：一般可从河流的长度、流向、水系形状、河网密度等。 水文特点 流量、流速、水位变化、含沙量、冰期与凌汛等。 水文特点的分析是复习的重点 水循环 是指自然界的水在四大圈层中通过蒸发、输送、凝结、降水等四环节连续运动的过程。 与其它水体的关系(重、难点） 降水、冰川、积雪对河流的补给 地下水、湖泊水与河流的相互补给关系 例4．读右某河流量曲线图，若该河流的补给单一，下列分析正确的是： ①可能由雪水补给 ②可能由降水补给③可能由地下水补给④可能由冰川补给⑤可能由湖泊水补给 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤ 例5．读我国华南某河流下游剖面图， 1．当河水位于最低水位时，该河流的河口地区可能出现的自然灾害是 A.水土流失 B.滑坡 C. 咸潮 D.凌汛 例6．图为我国东部某河流的径流量季节变化曲线示意图，读图回答： 1．关于两个河流汛期的表述，正确的是 A．由雨水和地下水补给引起 B．由雪水和冰川补给引起 C．由雪水和雨水补给引起 D．由冰川和降水补给引起 流量或水位的曲线图，重在分析变化过程，如变化的大小、汛期出现的时间长短、洪峰，有几个汛期。 自然环境与河流的关系 河流对两岸局地小气候有调节作用；河流上游形成峡谷地貌、土壤贫瘠；下游形成冲积平原和三角州地貌、土壤肥沃。 河流与人类活动的关系 淡水资源：更新快、利用便、水质好、水量丰、变化小。 航运条件：水位变化小、水量大、江宽水深、流速慢、含沙量少。（经济发达） 水能：落差大、水量多；（适合的地质地貌条件） 旅游资源：形象美、色彩美、动态美、听觉美等 治理的一般方法： 上中游植树种草、修建水库等 中下游整治河道、加固大堤等 从污染源、水质、环境等方面入手，通过教育、政策、经济、技术等手段。 例7.读右下列某流域图，回答： 1. R与C河段比较，人类利用的侧重有什么不同？为什么？ 2.C河段对该地人类活动的主要危害是 ； 3.为什么说R河段的开发利用可减轻其灾害？ 例8. 讨论： 1.图中的城市分布有何特点，试分析原因。 2. 图中的城市乙，其工业区可能位于城市的什么位置？简述推测的理由。 世界和中国主要河流的联系 明确位置、认识水系形状 联系流域内的自然、人文状况 推测河流的特点 关注开发或治理的重点工程 A B C D 与重大工程的联系：例9. 2006年10月27日9时50分， 三峡水库提前一年实现156米蓄水，实现高峡出平湖目标。结合所学知识完成： 1.三峡工程主体（坝址）位于 省，工程建在该处的区位优势是 。 2. 三峡工程兴建的首要目标是 ；三峡水库采用“蓄清排浑”的运行方式，主要目的是 ；三峡工程成败的关键是 。三峡工程对生态环境的不利影响主要在 ，有利影响主要在 。 3. 三峡水库初期正常蓄水156米是指：　（　　　） A．大坝以上段附近河水深达156米 B．大坝以下段附近河水深达156米 C．大坝以上段附近河水面海拔达156米 D．大坝以下段附近河水面海拔达156米 金沙江水力资源开发 与等高线等图表的联系 读图表获取信息，能把一般河流的原理和规律运用于解释具体区域中与河流相关问题 。 例10.甲图中MC、MD分别为某棵树一年中正午时刻最长和最短的影长，它们与河流AB段正好垂直，甲图中C所在河岸比BE岸冲刷严重。乙图中两曲线A、B分别代表甲图中中A、B两处测得的河流全年流量曲线，据此回答1～2题 例11. 下图为我国南方某地区，据图回答。 1.判断图中河流的流向是____________判断依据 ： 2.请根据图中等高线与等潜水位线的特征，分别说明甲、乙两处河流的水系特征。 3.比较甲、乙段两侧地形和外力作用形式的主要差异。 4. 洪涝灾害影响最为严重河段是哪一段？试简要分析其形成原因，可采取哪些相应对策？图中A区地形在防洪方面有何作用？ 高考真题 图中等高线的等高距为1000米。读图完