银行从业风险管理重点难点.pdf

第一章 风险管理基础 第二，未来结果的损益性。 风险发生所导致的结果可能带来某种形式的损失或收益，不要认为存在风险，就只理解为损 第一节 重点难点 失的可能。风险也可能带来潜在的收益，例如商业银行主动从事的中间业务及表外业务，已经成 1．去年考试的内容以及分数的比例及今年备考应注意的问题。 为银行利润增长的重要来源。 第三，存在诱发风险的风险因素变化的可能性及风险事故发生的可能性。 答：2006年《风险管理》科目考试的内容包括六个部分，其中有： 风险事故是指导致风险发生的偶然事件，是风险之所以发生的直接原因；风险因素是指引起 ① 商业银行风险管理基础（分数比例15％） 风险事故发生或增加风险事故发生机会的因素，是引发风险事故的客观条件。 ② 信用风险管理（分数比例30％） 第四，风险的发生具有一定程度的扩散性。 ③ 市场风险管理（分数比例20％） 一种风险因素的变化经常可能引起其他相关风险因素的变化，一家商业银行发生的风险也可 ④ 操作风险管理（分数比例15％） 能扩散到其他商业银行，并引起类似或相关的风险，或者产生“多米诺骨牌效应”造成系统风险， ⑤ 其他主要风险的管理（分数比例10％） 甚至辐射到经济运行的各个方面。从这个角度也说明了银行监管的必要性。 ⑥ 银行监管和市场约束（分数比例10％） ⑦ 我们看到：风险管理的基础知识，以及信用风险、市场风险、操作风险三大类型的风险 5．“风险和收益”的关系。 管理内容在分数比例上占了80％，这说明在学习中要重点加强这些内容的学习。 ⑧ 资格认证考试题的类型包括单项选择题、多项选择题和判断题三种类型。 风险与收益是相互影响、相互作用的，一般遵循高风险高收益、低风险低收益的基本规律。 ⑨ 考试大纲中所列的知识点很重要，应该围绕这些知识点来学习。 ◆ 如何在一定风险水平下使得收益最大，或者在一定收益水平下将风险控制到最小，即实 ⑩今年在公布修订的考试大纲中，内容编排体系有所变化: 现风险—收益关系的最优匹配是商业银行是实现风险—收益目标的基本要求。所以商业银行应该 结构调整上由原来的六章变为八章，强调了每一种重要的风险类型。 积极承担有利的风险，在合理的风险范围内创造更高的收益。 内容上增加了对风险进行定量分析的数理知识，同时在信用风险管理、市场风险管理、操作 风险管理中结合巴塞耳协议的要求也对风险的模型和技术进行了归纳和介绍。 6．金融风险可能造成的损失。 ⑾ 在学习过程中，希望各位学员注意以下学习方法： 第一，紧紧围绕考试大纲的各个知识点，务必理解各类风险的基本概念、掌握各类风险的管 一般来说，金融风险可能造成的损失可以分解为预期损失、非预期损失和灾