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工作管理與改善 講師 ：老師 中堅幹部特訓營課程規劃理念 中堅幹部職責與使命 工作面 專業面 人際面 工 作 工 作 能 力 專 業 培 育 際 人 果 效 理 倫 展 發 深 耕 部 屬 關 係 中堅幹部具備條件和能力 中堅幹部特訓營課程架構 賞罰管理 管 企 展 教 人 執 專業深耕途徑 意 理 劃 現 導 際 行 識 有效學習 時間管理 再 力 力 力 力 力 力 造 培養學習型個性 工作管理與改善 主管的任務與使命 2002/5/1 vision2 ～2 中堅幹部特訓營之學習目標 完整認識身為中堅主管的任務完整認識身為中堅主管的任務 完整認識身為中堅主管的任務完整認識身為中堅主管的任務 建立正向思維突破現狀建立正向思維突破現狀 建立正向思維突破現狀建立正向思維突破現狀 強化中堅主管的管理技能強化中堅主管的管理技能 強化中堅主管的管理技能強化中堅主管的管理技能 培養積極態度培養積極態度 ，迎接工作挑戰，迎接工作挑戰 培養積極態度培養積極態度 ，，迎接工作挑戰迎接工作挑戰 澄清自我成長意識澄清自我成長意識 ，建構專業深耕途徑，建構專業深耕途徑 澄清自我成長意識澄清自我成長意識 ，，建構專業深耕途徑建構專業深耕途徑 2002/5/1 vision2 ～3 工作管理與改善 改善工作之進行改善工作之進行 管理五大機能管理五大機能 改善工作之進行改善工作之進行 管理五大機能管理五大機能 1.計劃 1.選擇有效率的工作 2.組織 2.分析現在的工作 3.命令 3.檢討之前的無效工作 4.協調(調整) 4 做成改善案 5.控制 5.運用新的方法 被期待的管理者是被期待的管理者是 ．．．．．．．．．． 被期待的管理者是被期待的管理者是 ．．．．．．．．．． 2002/5/1 vision2 ～4 管理人員共同責任 （一） 責任之目標具體釋例 內部實行程度 學習後須強化 工作計劃興改善 分配工作 管 命令工作 權限之委任 理 協調工作 工作場所之整頓興檢查 守時 創造性工作 提高工作之安全