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度米文库汇编之实习报告格式字体要求 【实习报告格式字体要求】 　　为提高我校思想政治理论课程的实践教学水平，加强对实践教学的管理，社科部特制订xxxxxxxx学院思想政治理论课实践教学学生实践调研报告格式规范。 　　一、学生实践调研报告编写要求 　　思想政治理论课实践教学学生实践调研报告分为三个部分： 　　第一部分——报告封面(采用统一格式模版) 　　第二部分——报告正文(2000字以上) 　　第三部分——学生实践调研报告的佐证材料：如照片、调查问卷、实践证明及其它相关材料。 　　二、学生实践调研报告正文格式 　　1.调研报告页面设置 　　页面设置为a4纸;论文上边距2.54cm ，下边距2.54cm ,左边距3.17cm ，右边距3.17cm，行间距 1.5倍行距;页码在页面底端外侧设置。 　　以word(*.doc)格式存储，论文打印用a4纸双面打印。 　　2.调研报告字体字号选用 　　(1)一级标题(报告题目)——三号黑体，居中。 　　如：高校网络舆情的利弊分析及其引导 　　(2)二级标题(一、二、)——四号微软雅黑加粗，居中。 　　如：一、高校网络舆情的意义 　　(3) 三级标题[(一)、(二)]——小四号微软雅黑加粗。 　　1 　　如：(一)促进校园和谐 　　(4)四级标题(1.、2.)——五号微软雅黑加粗。 　　如：1.有助于掌握学校的舆论动向 　　(5)正文——五号微软雅黑。 　　如：如果能及时掌握学生的网络舆情，我们可以判断出学生对某件事情的看法。 　　3.图号按章节顺序编号，规格按国家标准，如是引用图应在右上角标出文献来源。格式如：图—1、图—2、表—1等。 　　三、参考文献格式 　　引用的参考文献一律采用脚注形式。如：没有调查就没有发言权① 　　1.各种类型参考文献的代码 　　专著[m]，论文集[c]，报纸文章[n]，期刊文章[j]，学位论文[d]，报告[r]，标准[s]，专利[p]，论文集中的析出文献[a] 　　2.专著、论文集、学位论文、报告 　　[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 　　例：[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[m].北京：高等教育出版社，1957.15-18 　　3.期刊文章 　　[序号]主要责任者.文献题名[j].刊名，年，卷(期)：起止页码 例：[1]何龄修.读顾城《南明史》[j].中国史研究，1998,(3):167-173 　　4.报纸文章 　　[序号]主要责任者.文献题名[n].报纸名，出版日期(版次) ① 　　例：[8]谢希德.创造学习的新思路[n].人民日报，1998-12-25(10) 　　6、电子文献 　　[eb/ol]网上电子公告 　　[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期 　　例：[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[eb/ol]. /pub/wml.html ，1998-08-16/1998-10-01 　　xxxxxxxx学院思想政治理论课实践教学 　　学 生 实 践 调 研 报 告 撰 写 指 南 　　一、学生实践调研报告的结构 　　1.标题 　　3.正文 　　正文是调研报告的主体。它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调研的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调、研报告;“成果--具体做法--经验”式结4 　　构，多用于介绍经验的调研报告;“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调研报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调研报告。 　　4.结尾 　　结尾的内容大多是调研者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调研报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。 　　5.落款 　　调研报告的落款要写明调研者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调研者，则落款时可省略。 　　二、学生实践调研报告的写作程序 　　一般来说，学生实践调研报告写作要经过以下五个程序： 　　1.确定主题 　　主题是调研报告的灵魂，对调研究报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意： 　　报告的主题应与调研主题一致; 　　要根据调查和分析的结果，重新确定主题; 　　主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不符。 　　2.取舍材料 　　对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的 　　①选取与主题有关的材料;②注意材料点与面的结合;③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料。 　　3.拟定提纲 　　调研报告的提纲有两种，一